2014学年伊始，桐乡市振兴西路小学根据学校实际和办学特色，提出了“创建桐乡市艺术学科基地，开发小学舞蹈校本课程，打造省精品课程”的目标和设想。

　　从学期初的课程设置：每两周利用一节综合实践课的时间进行舞蹈教学；到教师的具体任课：安排有一定舞蹈基础的音乐专职教师任教舞蹈课程；以及课题引领：桐乡市级课题《开发小学舞蹈校本课程的实践与研究》；直至市教育局的认可：桐乡市第二轮艺术学科基地的建立。一路走来，有困惑，有怀疑，有释然，有笃定……而更多的是课程研究团队的坚定。

　　11月20日，学校邀请凤鸣高级中学的龚涛老师为课程研究团队作校本课程建设方面的专题讲座。龚老师带着自己的省精品课程《小钱币中的大历史》向老师们作了《兴趣引领下的专业成长》讲座。他以一个幸福研究人的身份，从自己小时候捡到的一枚古钱币开始，用诙谐幽默的语言向我们阐述了“课程开发的缘起、课程资源的整合、课程内容的实施、课程建设的思考”四个校本课程开发的重要方面。

　　讲座绘声绘色，席下的团队成员听得津津有味，不时提笔记录，会后不禁发出感叹：“原来课程研究也可以这么有意思。”“看来还得做个有心人，理论和实践结合，内容和形式并重啊。”……

　　言谈间，我们似乎已经看到课程开发路上，团队成员心中那份被点燃的激情。