桐高学生参加军训

　　学生乐享阳光体育

　　桐高的校园文化长廊

　　乌镇植材小学一角

　　屠甸中心小学全景

　　教育事业涉及千家万户。为群众提供公平的受教育机会，满足群众对发展教育的期望，推动教育在更高的起点上实现更大的发展，切实解决人民群众极为关注的“上学难、上好学”的问题，这是群众的需要，也是经济社会发展的要求。今年以来，教育系统以全国义务教育基本均衡县(市、区)和省教育现代化基本达标县创建工作为主线，大干快上，狠抓落实，加速教育现代化步伐，教育工作再上新台阶——

　　“最好的房子是校舍”

　　新建的体育馆不仅有3500平方米的空间面积，而且内部设施非常完善，不仅可以进行篮球、排球、羽毛球等球类运动，还可以开展劳技课、美术课等活动。”求是中学办公室副主任庄丰石向记者介绍了学校刚落成的体育馆。

　　今年，我市积极实施学校体育设施提升工程，将5所体育场馆和10所学校塑胶田径场改造列入了政府实事工程。“由于我们学校地势比周围低，一下雨操场上就会积满水，老师根本无法给学生上体育课，只能让他们在教室里下下棋、看看电视，学生参加体育运动的积极性因此受到很大影响。”桐乡九中校长张美金告诉记者：“今年暑假后，新的体育馆建起来了，就再也不用担心体育课没地方上了，而且室内全部按照最新标准进行装修，体育器材一应俱全。”

　　同样，上市志华中心小学、虎啸中心小学、留良中心小学、凤鸣天女小学凤凰路校区、石门路学校、世纪路学校、羔羊初中、濮院小学、桐乡九中和启新初中这10所农村学校，从这个学期开始也纷纷告别了煤渣跑道。“以前晴天尘土飞扬，一到雨天积水难退，而现在跑道都被色彩艳、弹性又好的塑胶跑道所取代，一些跳远、跳高设施也都将更新。”石门路学校体育老师钱春英高兴地向记者介绍：“对新居民孩子来说，真是太幸运了，红色的塑胶跑道宛如彩虹落地，成了学校一道亮丽的风景线，也是学生们欢呼雀跃的乐园，平坦、舒适、整洁的塑胶跑道为学生的运动提供了安全保护，可以吸引更多的学生积极投入到体育运动之中。”

　　在“建好每一所学校、办好每一所学校、教好每一个学生”理念的引领下，截至10月底，我市已投入3961万元专项资金用于学校体育设施提升工程和校舍改建扩建工程，一座座高标准、现代化的学校拔地而起，办学条件发生了翻天覆地的变化。

　　据了解，今年以来，桐乡九中改扩建工程、凤鸣街道中心幼儿园已如期投入使用。另外，启新学校初中部改扩建工程、高桥新区中心学校迁建工程、教师进修学校改(扩)建工程及桐高三期改(扩)建工程等校舍的建设项目均在顺利推进中。目前全市54所义务教育学校中，通过省标准化学校验收认定的共有48所，验收通过比率高达88.9%，全市基本呈现了“最好的房子是学校、每一所学校都是窗口学校”的面貌。

    把每所学校建成家长满意的学校，让每位学生享受到优质教育。今年6月，桐乡义务教育均衡发展得到了教育部专家的肯定，并以98.8分、嘉兴市第一名的成绩通过了教育部首批“全国县域义务教育均衡发展县”的认定。

　　“被重视的感觉真好”

　　“门前大桥下游过一群鸭……”尽管是星期天，可在龙翔街道中心幼儿园双桥北苑园区的教室内，小朋友在开心地跟着老师学唱歌。“为了照顾那些要加班的孩子家长，我们每个双休日特别开设了两个照顾班。”龙翔街道中心幼儿园园长陈丽英告诉记者。

　　粉红色的花型吊顶、清晰的大屏幕投影仪、崭新的钢琴……“现在农村的幼儿园都建得这么好，和市区的幼儿园没什么区别。”当记者来到这所今年9月刚刚建成投入使用的幼儿园时，不禁发出这样的感叹。

　　“自从推进学前教育‘三年行动计划’以来，全市又新建、改建了振东新区中心幼儿园、梧桐街道城西分园、龙翔街道中心幼儿园双桥北苑分园等12所，另有河山八泉分园、梧桐街道启新分园等9所幼儿园正在施工或手续办理中。”市教育局基教科宋吉芳介绍，2012年全市预算内用于学前教育的经费为7371万元，占同级财政性教育经费的5.38%，而今年预计财政性学前教育经费将达到9300万元。

　　“如此大手笔的投入，最大受惠者，肯定是我们的孩子。”有着27年幼教教龄的陈丽英深有感触地回忆，自己17岁时就在龙翔街道皂林村当一名幼教老师。“当时的村小才4间教室，而其中一间就是所谓的‘幼儿园’，大大小小的孩子就在一间教室里上课。”说起27年前的情景，陈丽英用“惊呆了”来形容。就是在那样艰苦的条件下，陈丽英凭着自己的爱心与责任心，一直在幼教岗位上坚守着。“到1994年，龙翔中心幼儿园已成为全市首家农村‘市三级幼儿园’，两年之后又上升为二级。”

　　作为学前教育三年行动计划的收官之年，今年全市又新增加40名在编教师，3年新增100名在编教师数顺利完成。“最大的感受是待遇逐步提高，不仅享受了五险一金，而且进编后参加业务培训的机会也多了，觉得自己越来越被重视了，这种感觉真好。”幼儿教师潘晓勤向记者介绍，通过三年行动计划，去年经考核她“转正进编”了。“进编后参加进修的机会多了，经过系统的培训，使以前在学校学的理论与现实有更加深刻的体会。”潘晓勤说，以前曾是帮教结对的被结对象，现在是和别人去结对，这种身份上的转变让自己觉得很有价值。“通过构建教研、科研、培训三位一体的园本研修工程，引领教师积极参加艺术技能、教学技能、保育技能、教学研究等培训活动，教师队伍稳定性、保教质量进一步提高。”宋吉芳介绍，目前，我市幼儿教师中有嘉兴市名教师2名、嘉兴市教坛新秀1名、嘉兴市学科教学带头人3名、桐乡市学科带头人21名、桐乡市骨干教师74名。

    截至目前，全市各镇、街道的中心幼儿园省二级及以上幼儿园的比率已从2010年的33%上升到67%。崇福、石门两镇已在去年被命名为嘉兴市首批学前教育示范镇，洲泉镇、龙翔街道今年也迎接了嘉兴市学前教育示范镇督导评估，其他各镇、街道也正在积极创建条件争创嘉兴市学前教育先进示范镇。

　　脱盲进度嘉兴领先

　　从今年开始，省教育厅将扫盲工作列入了教育现代化县(市、区)评估项目，非盲率达到96.2%以上为基本达标，非盲率达到97%以上为达标。为了确保我市顺利申报首批省级教育现代化基本达标县(市、区)，市教育局根据我市的实际情况制定了三年目标：2013年扫盲33200人以上，非盲率达到96.2%以上；2014年和2015年每年扫盲3500人以上，2015年非盲率达到97%以上。截至10月底，全市已完成脱盲人数14398人，脱盲进度位列嘉兴市首位。

    扫盲三年目标制定后，全市各镇、街道成人文化技术学校担起此项工作的重任。由于目前掌握的数据还是第六次人口普查时的信息，3年来各种信息已有变动，针对上述情况，各镇、街道以成校为牵头单位，开展了本区域文盲人口调查。“通过挨家挨户走访，逐一核实确认扫盲对象。”濮院镇西浜村社区教育点工作人员陈雪萍告诉记者，这段时间来，她每天都要走村入户，进企入厂，摸清文盲底数，核准扫盲对象，并建立完整的扫盲对象花名册和教育培训档案。同时，市教育局还将根据文盲人群的实际文化程度，分类分批实施扫盲教育和组织脱盲测试，并建立脱盲人员教育档案，经测试达到脱盲要求的扫盲对象，由市教育局审核后颁发脱盲证书。

　　全力推进教育现代化

　　回顾一年的工作，亮点还有很多。桐高再获北京大学“中学校长实名推荐制”资格、新居民子女实施积分制入学、争创省级特色示范高中、义务教育学校教师交流试点、义务教育学校教师交流试点……

　　而在这些亮点中，有一个人的名字不得不提，她就是沈红。这个就读于启新学校的初三女孩，用她稚嫩的肩膀挑起了同龄孩子难以想象的重担。沈红从12岁起，每个双休日和节假日的清晨，都要清扫小区马路垃圾。每天，她还要洗碗、做饭，照料养父养母……懂事的孩子、心酸的故事，让人唏嘘不已。在今年第三届浙江省道德模范评选活动中，沈红被授予“浙江省道德模范(孝老爱亲)”荣誉称号，她也是20名道德模范中年龄最小的一位，被表彰当天还受到了省委书记夏宝龙、省长李强的亲切接见。近日，沈红又入围了“最美浙江人——2013青春领袖”的候选名单。“沈红孝老爱亲的优秀品质，是我市中小学德育工作结出的丰硕成果，也是中华民族传统美德的生动实践。”市教育局基教科科长钟林认为，我市从课程德育、学校文化和社会实践三个层次深入推进真人德育实践活动，全面实施“三位一体”育人项目，全市各学校已初步形成网格化德育格局。

　　按照我市排定的时间表，将力争在今年创建成省教育现代化基本达标县，并在此基础上谋求率先实现教育现代化。

　　何谓教育现代化？“教育现代化是在实现教育均衡发展的基础上进一步优质发展，也是新形势下办人民满意教育的客观要求。教育现代化内涵丰富，包括学校办学条件规范标准化、教学质量优质化、学校管理特色化等，可谓相当严格，其中41个指标必须要全部达标。”市教育局相关负责人介绍。

    如今，为加大创建工作力度，我市成立了以政府主要领导为组长的创建教育现代化领导小组，并将责任分解到各有关部门和个人。市教育局相关负责人表示，将以创建教育现代化基本达标县为抓手，加大投入，满足人民群众对优质教育资源的需求，办好人民满意的教育。