为期一个多月的社区暑期教育活动陆续结束,而就在社区干部松一口气的同时,接踵而来的是另一种尴尬。连日来,一些家长拿着《社区暑期教育登记表》忙着到社区填表盖章。“每天都会碰到几个家长拿着孩子的《社区暑期教育登记表》来叫我们盖章,这个章我们究竟是盖还是不盖?头痛!”永宁社区的糜裕彬向笔者反映。
“小孩子比较喜欢游戏,我们为孩子搞个小游戏大PK,你觉得怎么样?他们会不会比较感兴趣?”“带他们参观东兴社区的消防馆,你觉得怎么样?”“对于暑期教育活动,你们有没有新的点子,可以提高孩子的积极性?”这个暑假一开始,笔者就接到复兴社区工作人员打来的电话,他们挖空心思为学生设计各种社会实践活动,环境保护、法律讲座、交通安全教育讲座、科普讲座等等。“即使是这样,很多类似的活动有好几个社区都在做,要创新真是有点难度,而且想来想去,每年也就这几个活动,炒冷饭是不可避免的。”一些社区干部对笔者如实说。
为了能设想出与众不同的、有吸引力的活动,一些社区干部更是头疼不已。糜裕彬对笔者说,一些讲座、下棋、画画等枯燥的活动,来参加的学生相对更少,而趣味型、互动型比较强的活动则较受孩子们欢迎,他们专门挑一些户外的活动来参加。“孩子们期盼暑假里能多出去玩玩、多做做游戏。” 糜裕彬说,他们也想多搞一些互动性强的户外活动,但是想到安全问题却不得不作罢。
据了解,很多学生暑期都要参加各种兴趣班、补习班,每天课程都排得满满的,根本没有多余的时间去参加社区的暑期教育活动。
在永宁社区,笔者正巧碰到来给孩子盖章的俞永芬。她说,孩子初二了,最近在上数学补习班比较忙,所以参加社区暑期教育活动的次数不多,孩子没时间来盖章只有家长代劳了。
“许多孩子的爷爷奶奶会全程陪同孩子参加活动。”糜裕彬告诉笔者,如果孩子们在活动中晒太阳时间长一点,家长就有意见,给社区开展活动带来不小的压力,而社区实践活动的效果也大打折扣。“到时,父母拿登记表来盖章,我们很为难。不盖,于心不忍,盖了是欺骗学校。”
环南社区主任姚晓春告诉笔者,碰到这样的家长,她都会好心相劝,给家长解释不盖章的原因,让家长真正明白社区暑期教育不是一种形式化,不要让孩子走过场,应该让家长树立正确的教育观,因为教育不仅仅是学校的事。
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