为了更好地探讨德育工作中存在的疑难问题，提高德育工作者解决问题的能力与水平，桐乡二中于9月17日下午开设了四节以“价值观和疑难问题的解决“为主题的德育观摩课，以供学习、交流。

　　于高一新生而言，处理人际关系的引导与文明礼仪的培养尤为重要，这也是班主任工作的首要重点。

　　杨海老师围绕“友善”这一价值观内容，引导学生解决人际关系中的绊脚石。杨老师讲解深入透彻，使学生明白了友善人际关系的“三A”原则与良好个性，明确了应友善的满足他人的自尊需要等。课堂形式活泼，别样生动！

　　卢小芹老师从“文明”这一价值观入手，向学生阐明了人与人之间交流沟通的重要性，用生动的小品表演阐释了文明于己于人于学校于社会的重要性，学生也用他们的铮铮誓言，将文明之根深深扎入心田，争做“懂文明、知文明、用文明”的中学生。

　　高二，是学生学会自立，树立正确的人生价值观的关键期，于班主任工作而言，如何帮助其树立目标，使之健康地成长是德育工作的重中之重。

　　姚利娟老师紧紧围绕“践行”二字，与学生深入探讨“爱国、敬业、诚信与友善”这四种价值观。用生动的社会案例，引发学生思考什么是真正的爱国；用“爱德华兹”的成功案例，鼓励学生“爱学习、勤思考”，做学习的好榜样。最后姚老师围绕“诚信与友善”阐明相处之道，并给予学生交往沟通的技巧。整堂课的学习，使学生明确了“诚信、友善”是交往的关键，也是自立的基础，明白了“爱国、敬业”是树立正确人生观的基石。

　　张新权老师通过小品《扶不扶》、“错误的价值观”与“正确的价值观”的鲜明对比以及真实的案例，使学生明白了什么是价值观以及价值观的重要性。通过“留舍最爱”的活动，引导学生“做正确的选择”，使学生明确自身的价值观。

　　四位班主任的观摩课，发挥了作为价值观教育引领者的作用，扎扎实实地“践行”着德育工作。为学生树立正确人生价值观明了目标，定了方向，也为构建和谐二中校园增添了一抹亮色！