走进桐乡高级中学，“大片阳光毫无遮蔽地落在身上，一种静谧的美好从心底生来”，这是学生追逐梦想的乐园；“除了那一个个温暖的角落，还有一位位可敬的老师，桐高的老师是学校的第一大财富，也是我们的幸运”，这是最能打动教师的肯定；“徜徉在桐高的校园，和谐的校园文化会给人带来心灵上、观念上的一次洗礼，使人受益终生”，这是社会人士在桐高留下的诚挚感言。

　　给学生以自由呼吸的空间

　　“最感谢桐高给予我的是那3年自由呼吸的空气。高一的懵懵懂懂，高二的多彩多姿，学校提供给我们散发青春的舞台。即使到高三的奋力冲击，在我的记忆中也是斑斓的。”现就读于清华大学的孙佳丽至今仍时常回想起在母校的生活。

　　在桐高，“凡是学生能够操作的尽量放手，让学生自己去做。前提是我们一直为学生的自主管理、自由发展保障空间。”该校负责人告诉记者，学校一直严格按照计划执行教学，教师不多占课时、不拖堂、不搞集体辅导；在作业量上有严格的时间控制，高一年级总量每周不超过12小时，高二不超过11.5小时，高三不超过12.5小时；各层次学生作业量都会通过科学方法抽调，相关记录每周都须由教务处汇总，其中超作业量被列入差错事故，与教师的考核挂钩。

　　一位教师告诉记者，在桐高，有着严格的资料控制，教师复印、扫描、打印自编作业都需要经过审批，每个教师按学科定量领取准印票，实行凭票印刷。通过这些常规的手段,切实减轻了学生过重的课业负担，“这样学生自由支配的时间多了，活动的空间也大了”。为让学生的特长和潜力都能得到发挥，除了支持学生开展梧桐树文学社、灵动舞蹈社、心海扬帆心理社等自主品牌活动外，该校还提供了30多门选修课，如电影点评、摄影艺术、历史典籍选讲、中国人口问题讲座和生物工程简介等；图书馆和计算机房每天中午、晚上，周六、周日都对学生开放。

　　“外语，嘉兴市名教师，张炜……”在该校名师指导中心，每天都有10多张这样的牌子挂出来，学生可以自主选择，而挂牌的教师都会认真仔细地为学生释疑解惑。自从2008年10月该校成立名师辅导中心以来，得到了广大学生的普遍欢迎，学生们戏称它为“专家门诊”。

　　予教师以幸福工作的体验

　　“伯乐相马容易错，比较靠得住的是赛马识才，创造出一种公平的竞争机制。”这句话，桐高人常把它放心上，也用在实践中。该校的每一位中层以上干部都是通过民主公开的方法竞争上岗的。自愿竞聘者向全体教职工汇报，并进行民意测验，经过全面考察后由学校领导班子投票表决择优选拔，并在校务公开栏公布，听取群众意见。“这样的公开选拔不仅使竞争者得到很好的锻炼，也使选拔上来的干部在工作中有群众观念，真正做到对全体教师负责。不仅如此，各类先进评比、职称评定、名师推荐等也是按照民主程序来的。”校长陆炳荣介绍说，学校每年都要由全体教职工无记名投票选举产生学校的“权力机关”教代会的代表，代表全校教职工行使当家作主的权利。

　　为了解除教师的后顾之忧，该校每天都安排车辆接送教师子女上下学，免费为教师提供早餐和午餐；为了丰富青年教师的业余生活，解决婚恋问题，该校还积极组织开展联谊活动，组织聚餐或联欢；为了妥善缓解年老体弱教职工的工作重担，对年满58周岁的男教师、年满53周岁的女教师实行工作量减轻的制度；新教师来学校工作，都能住上该校安排的住房，只需承担少部分房租……

　　除了在生活上处处体现关爱，该校还积极提升教师在职业上的幸福感。在业务上，该校每学年都会为全体教师制定专业化发展规划，建立青年教师培养工程、“青蓝”工程、名师工程等培养机制，得到了广大教师的积极响应。在教师节，几乎每位教师都能得到类似于量力教育基金突出贡献奖、从事教育工作终身成就奖、“春蚕杯”教师技能大赛优胜奖、恒美中青年教师优秀人才奖等的荣誉。

　　收获家长的安心和满意

　　“青少年的健康成长离不开全社会的共同关心。”通过“请进来”、“走出去”等方式，该校调动社会多方面力量，对学生进行多层次、全方位、立体式的教育。

　　该校与桐乡市东兴商厦、污水处理厂等企业合作，为学生们学工、学农、学雷锋及社会实践活动提供基地；邀请桐乡武警中队、派出所、驻地部队等到学校开展法制教育，组织学生到法院旁听审判过程；在桐乡市创建卫生城市、平安畅通市的活动中，桐高学子积极出点子、出力，不仅服务了社会，更是学会了做人，培养了社会责任感与公民意识。

　　秉着“学校教育只有延伸到家庭，才能获得教育持续发展的动力”的理念，该校不仅建立了“家校联系制度”，还设立了家长学校和家长接待日。该校主办的《学校与家长通讯》至今已有56期，向家长们介绍该校的教育动态、校园新闻和益于孩子身心健康发展的教育方法，与他们一起切磋教育的良方。该校针对学生学习状况分不同主题开展家校交流活动，使家校联系更有针对性、更有效；创造条件让家长与专家进行面对面的交流，科学、合理、有针对性地改进家庭教育的方法；在该校的引导下，家长们也开始对学校的教育、管理、校风学风等提出建设性的意见。

　　去年，该校组织的高二年级800多名师生的远足活动引起了家长们的关注。整个远足活动历时约4个小时，从该校出发经乡村公路到乌镇华庄生态园，全程17公里。家长们在心疼之余，纷纷赞扬：“从活动的准备到具体开展，每一个环节都渗透着对孩子的教育。在感受自然之美的同时，孩子们磨炼了意志，增强了集体意识、纪律观念和环保意识。”