说到此次参加“修羽杯”，吴宇涵说，这是一段特别有趣而有意义的经历。“好多同学说在现场或手机直播里看到我了，都夸我好厉害呀！但我觉得学无止境，以后我会更加努力地学习画画，不辜负大家的期望。”这次比赛更坚定了吴宇涵一直绘画的信心。

　　“报名表是孩子从学校带回来的，我们学校也发了报名表，所以我很早就知道有这个比赛。”作为幼儿园老师的梅华，对于比赛的规模和正规程度都是有所了解的，这么好的锻炼机会自然也想让女儿去试试。

　　这次“羽之城”的绘画作品是吴宇涵自己拿的主意。“连片的房子是我们生活的城市，下面的片片羽毛寓意希望，当然也是感恩我在修羽的学习成长，整幅画象征着羽毛破土而出，席卷走黑暗与污染，带来全新的希望和变化。我希望我们的城市水更清、环境更美。”在用色上，吴宇涵也是考虑了很久，房子用的是冷色调，但下面的羽毛是明丽的蓝色，更加凸显出“希望”。

　　对于女儿的此次参赛经历，梅华有些小愧疚。原来现场赛那天，原本一个半小时的比赛时间，吴宇涵却提早半个小时交画出来了，心急的妈妈当下就是给了女儿一顿数落。“从大人的思维来看，我以为她画得快是没有认真对待这次比赛，后来看到她的画才知道误会她了，宇涵确实画得很认真，画得很好。看来两年的学习，在拓展她想象力的同时，基本功也打得很扎实，画画很娴熟。小丫头自己暗暗下过功夫，早把这幅画画在心里了。”

　　得了“修羽奖”之后，吴宇涵对于画画的态度更加坚定，她说：“我会一直画下去，我要让画画带给我的美好一直陪着我，然后用我的画给大家带去美好。”

　　学书法，在修羽

　　学美术，在修羽

　　修羽开设有毛笔书法、硬笔书法、创意美术、素描色彩(包括艺考培训)、中国画等课程，暑假班、常年班均可接受报名。咨询热线：15857335250/580813

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　　修羽文化

　　刘三峰老师作品点评：

　　这位小作者善于观察生活，从构图到立意都不失为好作品。她从环保的角度来描述当前的城市面貌，画面中城市建筑以排列式呈现，给人一种韵律之美。作者运用面线结合把物体大小、远近、疏密之间的关系处理得非常精彩。细节的刻画既有对比又有节奏感，整幅作品既统一而又有变化，形成构图上的均衡之美。上与下内容的表达，形成强烈对比，下层被羽毛净化的天空显得更加清新舒畅和难能可贵。作为小学生能通过画面传递自己的情感，我们应该给予掌声。

　　城北小学特色延伸：

　　吴宇涵就读的城北小学，特色教学是摄影，学习摄影要先学会取景。“虽然我没学过摄影，但我觉得绘画和摄影有异曲同工之处。”每次全家出去游玩，吴宇涵总会把眼前的美丽景致拍下来，作为画画的参考，大树的外形、柳条的走向、小猫的睡姿等，这也成为她画中最真实的反映。

　　学校长久以来推行的摄影教学，也让孩子们能寻找美、发现美、鉴别美。学校的颜伟老师介绍，城北以“童眼童影”开设了专门的教学课题，在三四年级中开设摄影课程，并计划向五六年级逐步扩展。每周的红领巾广播台中，老师还会针对一些学生的摄影作品进行点评，各个班里也时常开展摄影的交流活动。每年寒暑假，城北小学的学生除了常规作业，还要完成一份摄影作业，新学期上来会进行评奖，激励孩子学会发现美。