本学期，桐乡市实验幼儿园一下招录了3位男老师，虽然开学仅10来天时间，但耳目一新的教学方法，不仅让幼儿、园方、家长三方觉得颇有好感，还引起了其他幼儿园的广泛关注。

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　　相比于传统的女老师教学，男老师有何优势？幼儿的前后变化又有哪些？前些天，带着诸多问题，记者来到桐乡市实验幼儿园实地采访。

　　去年曾借过一位今年新招了三位

　　为何一下招录3位男幼师，这个事情还得从去年新学期开学那会儿说起。

　　据桐乡市实验幼儿园园长陈亚军介绍，那时幼儿园要着重发展足球、篮球、排球等体育类课程，可放眼望去，园内70多名女老师虽然个别具有女汉子的潜质，但都比较难胜任这项工作。

　　思前想后，陈亚军觉得，幼儿园需要引入男老师来适当改变目前的教学环境。

　　有了想法，园方又通过市教育局批准向北港小学借调了一位体育老师。

　　之后，该男老师隔三差五的会过来给大班孩子上体育课，孩子们都特别喜欢，家长也比较满意。

　　虽然好评不断，但陈亚军心里还是比较纠结，因为她知道不出一年时间，体育老师又将回到北港小学，学校依旧会陷入“单一”模式。

　　综合各方面因素，园方又作出了第二个决定：向教育局申请，招录专职男幼师。“报告打上去，教育部门很支持。”陈亚军说，今年8月底，当新招录的3位男幼师来幼儿园报到时，她心里非常开心，因为两个园区972名幼儿有了专职的体育老师。

　　教学方法有一套男老师广受欢迎

　　今年30岁的姚鑫是3位男老师中的其中一位，曾经在濮院小学毛衫城校区当过几年体育教师。

　　从9月1日起，他开始在桐乡市实验幼儿园本部负责11个班的幼儿体育教学。

　　姚鑫说，幼儿园的体育课程和小学不同，应该更注重寓教于乐。

　　每天早上，他先是带领孩子们做早操，教他们站队形，然后是正常的体育课程教学。在做早操过程中，个别孩子比较调皮又爱玩，比如一个简单的平举动作他们会无限向外延伸，喊都喊不住。看到这样的现象，姚鑫很耐心，脸上挂着笑容向孩子展示正确的动作，直到手把手教会。

　　此外，姚鑫经常会将小学的体育课程穿插到孩子们玩的游戏中去，他说，幼儿的体育课程是培养孩子的团队意识，为小学体育打下基础。

　　和姚鑫一样，男老师杨浙钧才进入桐乡市实验幼儿园城北园区教学小半个月时间，人气已经极度飙升，甚至在某个班级的人气“盖”过了园长。

　　陈亚军回忆，有一次，她去代杨浙钧的班上体育课，而这个班级她已经前后教过一年左右，和孩子们也有很深厚的感情。

　　课程结束后，陈亚军问孩子们，她和杨老师到底谁上课上的好，可令人没想到的是，孩子们异口同声回答“杨老师好”。

　　事后，她分析了原因，找到了其中的奥秘。她说，同样一个动作，女老师可能会担心孩子摔跤等问题，会时刻提醒孩子小心再小心，而男老师则会鼓励孩子继续奋勇向前。“男老师上课让孩子们很有新鲜感，也为学校注入了活力和生机，其他幼儿园都想过来讨教下经验。”

　　对于男老师的教学过程，其他的女教师也是特别关注，她们认为，男老师手法更为丰富、更为阳刚，也更容易吸引孩子们去参与其中。

　　男老师教学照“走红”家长觉得孩子更阳刚

　　不仅是老师们对3位男老师的表现满意，家长也都对他们纷纷点赞。

　　每当3位男老师带队上体育课，一旁带班的女老师总是习惯性地去拍些活动照片，然后上传至家长群内，供大家分享。虽然有些家长没见过男老师本人，但受群内大量教学照片影响，形象早已刻画心中，这也使他们成为了目前的幼儿园“红人”。

　　大一班龚天悦小朋友的爸爸告诉记者，自从男老师来了幼儿园后，孩子的行为改变了不少。他说，去年孩子练习拍皮球，往往都是在他的催促下被动完成，而今年才上了几节体育课，孩子就主动在家练习跳绳，行为自觉很多，性格也更加阳刚。

　　采访中，还有家长坦言，幼儿园是孩子性格形成的关键期，特别对男孩子而言，整天面对女老师，可能不够阳刚，甚至导致性格缺失，而男老师的加入，无疑是个好事情。

　　家长们普遍希望，未来教育部门能多定向招些合适的男老师加入幼师队伍，给孩子一个更好的教学环境。

　　在岗人数少之又少如何留人才是关键

　　一直以来，女教师都是学前教育工作的主角，男教师资源缺乏是一个普遍存在的问题。据不完全统计，美国幼儿园男性教师的比例约占10%，而中国不足1%。

　　放眼桐乡，在各大幼儿园中，男老师数量更为稀少，行内人称“一个手掌都能数得过来”，珍惜程度堪比国宝“大熊猫”。

　　为什么男老师数量那么少？记者调查了解到，待遇少、认同感低应是两大主因。

　　一位从事幼教7年之久的男老师胡先生告诉记者，2008年学前教育专业毕业的他，带着躇踌满志进入了幼儿园工作，教授孩子钢琴课并兼上体育课。

　　起初那些年，面对孩子们天真的笑脸，他觉得自己的工作很有意义。

　　然而，时间可以成就一个人，也可以消磨一个人的意志，经历了多年的“考编制”失败后，胡先生望着每月2000元左右的工资有些气不顺。“连自己都快养不活了，何况还要成家立业。”近几年来，看着不少同行陆续离开原先的工作岗位，年近30的他开始思考一个问题：该不该放弃现有的工作?

　　胡先生的举棋不定，在某私立幼儿园姚园长看来很理解，她说，通常幼儿园都是以女老师为主，整天扎堆在她们其中，男老师的心态难免会受到影响。

　　姚园长透露说，虽然这些年桐乡的部分幼儿园陆续尝试引进男老师教学，但一些没有进编制男老师往往在坚持了一段时间后，因为待遇、认同感低等问题选择辞职。“在未来的幼儿教学当中，男老师是不可或缺的一部分，一方面要留人，一方面要招人。”姚园长认为，教育部门应该重视男老师数量少这一客观现象，通过适时提高待遇(特别是非在编)和扩招等形式，扩大男教师队伍，增强他们的归属感。