今天，桐乡市各中小学正式开学。而从前天起，全市中小学生便陆续到校报到，记者实地走访了部分学校，与师生们一同感受并分享新学期的欢乐。

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　　新增港湾式停车位，缓解交通拥堵现象

　　“以前这个时候堵得车子动弹不得，现在秩序好多了。”昨天上午，市民王艺馨送女儿到桐乡六中振东校区报到，校门口井然有序的交通状况让她惊喜不已。王艺馨告诉记者，以前尽管有专人管理现场交通秩序，但由于车辆密集，部分家长违规停车、甚至违章掉头等，校门口经常是堵得水泄不通。

　　记者了解到，六中振东校区、振东小学门口路段拥堵问题的解决正是得益于今年我市实施的“学校周边交通治堵”专项工程。今年暑假，两校中间新增的港湾式通道已经建设完毕，并在新学期投入使用。

　　“这样的港湾式停车位改造在市区还是第一次。”桐乡六中办公室主任徐佩玉介绍说，港湾式停车位统一在上学时段开放使用，放学时段关闭。送孩子上学的车辆须在学生下车后快速驶离，这样可以最大限度地减少车辆停留的时间。

　　据了解，今后，这两所学校大门只允许学校、老师的车辆和行人进出，对家长车辆选择进出或停车的行为说“不”。另外，在六中振东校区西侧和振东小学东侧还分别设置了两个三角地带，作为非机动车的停车区域，有效缓解交通拥堵现象。

　　新的数学教材，更符合学生年龄特点

　　“数学课本跟以前的不一样了呢，不仅外观变‘胖’了，里面的插图也比原先精美了不少。”已经在开学前就跟学姐借过数学课本的三年级学生沈晓丽拿到数学课本后，发现课本变脸了。

　　“今秋开学，小学三到六年级数学课本确实要启用新版教材。”实验小学教育集团中山小学数学老师胡燕峰告诉记者，新的数学教材总体框架基本没有变，只是有的知识点调整了顺序，并有部分地删减和补充，一些知识点的运用也更加灵活了。

　　胡燕峰表示，新版数学教材总结了老师在使用老版教材中遇到的问题，更加符合小学生的年龄特点。

　　胡燕峰向记者举例，调整内容中比较引人注目的，就是“鸡兔同笼”从六年级提前到了四年级。“‘鸡兔同笼’问题的设置就是为了让学生在探索过程中经历数学的形成过程。”胡燕峰表示，但把这一知识点放到六年级学，更多的学生就会选择用方程来解答，根本不需要像四年级学生那样用各种方法去探索，这样也就背离了设置题目的原意。

　　而除了“鸡兔同笼”，“对数来确定位置”内容也从六年级提前到了五年级；原先出现在一二年级的“统计与概率”也被调整到了五六年级；植树问题从四年级调整到了五年级……