民合小学根据学校自身特点，针对学生行为规范方面存在的一些不足，特制定《民合小学日常行为规范评分依据(试行)》。

　　此依据的出台，要求全体教师充分认识德育的重要性，在工作中要对学生加强教育、督促和管理，引导学生崇德、立人，学做“真人”。自本学期开始要求教师从“安全、卫生、礼仪、纪律、路队”五个方面进行细化、逐一对照条款进行评价打分，根据评分依据产生的考核结果将纳入每月学生日常行为规范班级管理奖。管理奖按25%、40%、35%的比例每月评选出优秀、表扬、合格三个等次奖项。此日常行为规范的制定、实施真正形成“立言、立行、立志、正气、大气、才气”特质的民合小学澜溪好少年。