这些天，濮院镇居民沈汉中正在自己北港南苑的新房里打扫卫生，想赶在国庆期间搬迁过来。看着自己花了大半年时间精心装修的房子，沈汉中满心欢喜，花了80多万元买房子不为别的，只为明年即将升初中的女儿可以在市区上初中。“买在这里可以就读桐乡六中，有这个能力总想为孩子创造更好的学习条件。”沈汉中说。

　　事实上，沈先生这样的想法颇具普遍性，随着城市化进程的加快和生活水平的提高，原本在各镇、街道甚至农村的家长，纷纷在市区买房，主要原因就是为了孩子可以在市区的学校就读。“市区中学的教学质量和条件比镇上的总要好，如果家庭条件允许还想送到省城的学校去读书呢！”采访中，许多家长这样告诉记者。

　　除了考虑教育质量，不少家长还直言不讳，送孩子到市区学校上学，也是为将来积累较好的人脉关系考虑。“如果自己的同班同学将来是商界政界的人物，求人办事总要方便许多。”

　　“家长这样的做法是可以理解的，但随之而来的问题是镇街和市区学校生源呈现‘此消彼长’的现象，市区几所初中扩容建设的速度，赶不上学生流动转移的速度，导致市区教育资源日益‘吃紧’，各校呈现‘大班额’。”市教育局基教科科长钟林这样认为。

　　数据显示：2013年全市注册初一新生8252人，而市区六中、求是、现代、七中等各校的初一新生达3240人，占初一新生总人数的39.2%。六中西校区和七中，初一年级每班人数分别多达52人和53人，而在农村各校平均班额都在45人以下，最少的一个班才25人。

　　“不可否认，市区学校各方面条件相对来说优于镇街的学校，但不得不意识到，市区学校的竞争会更激烈，无论是老师教学还是学生学习，都会受到一定影响。”钟林认为，原本教师只需面对40个学生，现在是五六十人同堂上课，结果可想而知。

　　事实上，近年来我市一直在大力推广义务教育均衡发展，已选派300余名市区优秀教师通过全职支教、兼职支教、管理支教三种形式，到农村学校任课，与农村教师结对指导，还以城乡学校干部双向交流为载体，充分发挥名校、名师的带动与辐射作用，逐步缩小城乡教育的差距。不仅如此，分布在各镇街的中学每年都有一定名额可以保送桐高、一中、茅高、凤高等重点高中。“今年桐高共计划招生702人，除去60名‘三限生’，由各镇街中学保送进来的学生达360名，占公费生总人数的56%。”钟林介绍，“应该说，只要成绩好，孩子在镇街上初中进桐高的机会也很大，可尽管如此，还是挡不住想把孩子送到市区就学的家长的脚步，市区初中的教育资源已严重不足。”

　　目前市区的初中学校有六中西校区，六中东校区、求是、现代实验、七中、八中等6所学校，原本还有桐乡四中，可由于各种原因，四中已经停办两年了。“亟须在市区城北区块新建一所初中，这还需要政府部门的大力支持。”钟林说。