近日，茅盾实验小学六年级的学生把一张张普通的白纸，汇编成一本本精美的诗集。这是第六单元语文综合性学习——“轻叩诗歌的大门”的压轴之举！

　　在本次综合性学习活动中，为提高学生的语文学习能力，提升学生的综合素养，语文老师引领学生合作讨论、制订研究计划、查阅资料、制作PPT，还进行了诗歌知识竞赛，而汇编诗集，则是把活动推向了最高潮。学生所编诗集，有的取名“朝花夕拾”，有的戏言“盗诗笔记”，有的雅称“文心春晓”“紫藤花语”……雅致风趣，饱含童真。诗集中，孩子们把自己创作的小诗、同伴的小诗及收集到的诗歌摘抄下来，分门别类，配上精美的插图，合订成册。虽然材料朴素，但书写认真，内容详实，目录清晰，还有附前言和后记……这一本本纯手工编制的的诗集，是孩子们智慧和汗水的结晶。孩子们深有感触地说“‘诗海拾贝’、‘与诗同行’，我们不光学习了诗，收集了诗，创作了诗，还编成了诗集，这样的活动真是太有意思了！”