“深化之路修远兮，茅高上下共求索”，9月15日，浙江省教研室课程部主任钱万军偕同英语教研员葛炳芳、生物教研员周初霞、课程处王小平等领导专家，在桐乡市教研室徐顺甫主任、马宏杰副主任及相关教研员的陪同下莅临茅盾中学进行深化课改的专项调研和考察指导。

　　钱万军主任一行对我校深化课改进行了专项调研。一方面调研了构建深化课程改革过程中学校特色的课程体系。座谈会上，茅盾中学常务副校长施学斌、副校长沈玉林、张文华等向各位领导专家汇报了学校在课程建设和深化课程中的相关工作，并进行了相关政策、信息咨询指导。另一方面是课堂教学调研，钱主任采取分学科随机听课的形式，对我校政治、英语、生物等课程进行了调研，并与部分学科教师在教学方面进行了座谈。

　　下午，钱主任更是给茅高全体教师带来了一堂专业性的课程改革讲座《关于深化课改的思考与建议》，钱主任首先就教育现状、课改方向提出了自己的一些独到看法，他认为课改应该多样化、特色化、个性化，建议茅高应有自己的教育目标，允许招生多元化，办学宗旨具体化。更是具体而又详实地从五个方面和我们分享了深化课改方面的几点思考以及建议：一：我国高中课程方案修订；二：准确定位与提炼特色；三：选修课程与学科核心素养；四：特色课程建设；五：学生生涯规划，这五个方面是我们深化课改必须要面对并做出思考和选择的几个方面，他对国务院课程改革的深刻而又具体的解读，结合典型案例的精辟分析以及特色课程群的详实介绍，都对茅高建设特色课程方面具有强有效的指导意义。

　　作为以名人茅盾命名的茅盾中学，钱万军主任在课程建设的固有资源和新建资源方面给予了高度评价，并在如何打造茅盾研究特色课程体系方面给出了一些真知灼见，他建议可从茅盾的文学创作、文学评论、神话研究、杂志编辑、茅盾文学奖等方面进行梳理，量身定做属于茅盾中学的茅盾文化特色课程体系。

　　“任重而道远”，今天是学科建设充实的一天，更是茅高课程改革新想法新举措萌发的一天，这样的调研与建议让学校避免了如“选而不精”等课程体系中暴露的问题，让茅高更加成熟和有序地走上建设特色学校的康庄大道。