让优质教育资源实现共享

　　这样的场景，得益于省政府2019年民生实事项目——“全面推进‘互联网+义务教育’，推进1000所中小学校结对帮扶，让城乡孩子共享优质教育资源”的实施。去年，实验中学与苏庄镇初级中学完成“省域内城乡结对学校”签约，开启为期3年的结对帮扶工作。

　　在“新型空间”里，7年级社会老师高玉秦耐心为学生授课、答疑。“孩子们上课都很认真，发言也很积极。”她告诉记者，为了提升课堂效率，课前她做了很多准备，比如设置奖励机制、提前编写学案等。

　　为进一步促进优质教学资源共建共享，扎实推进精准高效的课堂教学，今年10月底，实验中学该项目负责人施建明还和同事驱车5个多小时来到苏庄镇初级中学开展深入式帮扶工作。“我们走进班级，与当地师生面对面交流，并实地开展课堂教学和教学研讨。”施建明表示，近距离的沟通交流，为之后更好开展工作做好铺垫。

　　同步课堂不仅仅是学的同步，更需要双方教师教的同步。记者了解到，除“城乡课堂同步”外，双方还积极开展“教师同网研修”“远程资源专递”“名师讲座共享”等活动，将精准化教育帮扶渗透到各个环节。接下来，该校还将发挥教师的资源优势，持续开展形式多样的互动课堂教学，把更多的优质教育资源辐射至当地学校。