在劳动实践中收获成长

　　吴漫妮正在体验卖菜。(照片由受访者提供)

　　“包菜很新鲜，您要来一点儿吗？”“一共10.5元，您拿好。”……双节长假期间，桐乡市实验小学教育集团人民小学501班学生吴漫妮却没闲着，招呼顾客、称重、收钱，她跟家人一起在菜市场张罗着自家的菜摊子，引来过往“马大嫂”的点头称赞。

　　放假前，人民小学给不同年级的学生布置了实践作业，如“生活小事我能做”、“爱生活爱美味”等，希望学生们在假期能动起来，感受劳动实践带来的乐趣。吴漫妮体验卖菜生活，其实是在感受父母平时工作的辛苦，而这也正是学校布置实践作业的初衷。“爸爸妈妈卖菜已经10多年了，通过这次体验，我发现他们的工作不容易。”吴漫妮说。

　　体验期间，吴漫妮观察到，妈妈经常会在两个摊位间来回奔波。为了多留住顾客，有时来了顾客，妈妈需要一路小跑过去，热情地招呼他们挑选新鲜的蔬菜。“有时候人一多，妈妈回答都来不及。”吴漫妮说，妈妈因为常年卖菜，手变得粗糙了，可她一点儿都不在意。“我们的幸福生活都是用父母的辛勤劳动换来的，我要好好学习，不辜负他们的期望。”

　　像吴漫妮这样在假期体验父母工作的学生还有不少。六年级学生包景治去爸爸的广告公司体验了一把广告制作的“小工”。裁剪、贴膜……包景治做每一样活都非常认真。“弄得不好就得重来，我不想浪费图纸，所以细心点很有必要。”忙完手上的活，包景治感到有些疲惫。

　　“国庆期间，爸爸妈妈只有带我出去玩那两天，才休息了一下，之后又忙着做设计、处理业务。其实大人们并没有我们想象得轻松。”一次短暂的体验，让包景治觉得更懂父母的辛劳了。

　　古诗云“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”最近，上海尚阳外国语学校桐乡学校的学生们在家门口体验了一把农耕生活，他们拿着锄头提着篮子，学着大人的模样挖红薯、撒菜籽、种青菜……

　　“番薯藤怎么处理？番薯怎么挖？”面对绿油油的番薯藤，二年级学生徐钦栋有点无从下手。“儿子，挖番薯要先把藤处理掉。”没等他反应过来，能干的爸爸已在清理眼前的番薯藤了。

　　挖番薯，对于从未下地干过农活的徐钦栋而言，并非易事。“手中的小锄头不听使唤，那些泥巴也特别难弄，感觉根本使不上劲。”挖了好久，才露出一点点番薯。“要把它全部挖出来，得花大力气，手脚并用，反正挺不容易的，没多久就满头大汗了。”徐钦栋笑着说道。

　　“劳动实践不但能引导孩子了解自然，感受生活，还给家长和孩子提供了宝贵的亲子互动机会。孩子们在与家人的团结协作、共同劳动中，体会辛勤耕耘后收获的快乐。”尚阳小学校办副主任章秋雅表示，把课堂搬到校外，让孩子们更好地明白“粒粒皆辛苦”的含义。

　　采访中，记者了解到，我市不少学校纷纷利用“超长版”假期推出劳动作业、实践体验等活动，引导学生走出家门，通过劳动实践体会收获的喜悦，在感受实践乐趣的同时，感悟生活的道理。