从看见到看懂 ——实验幼儿园举行游戏观察与分析第二轮研训

　　4月1日上午，实幼的老师开启新学期的第一次大组教研，围绕幼儿自主游戏的观察与分析为主题。本次活动由保教室负责。由于疫情的影响，分别在城北和本部两个报告厅举行。

　　首先，保教主任带领大家学习了一则户外自主游戏的案例文本。从粗读到精读，从完整读到分段读，积极带领大家互动，从而理解游戏案例撰写的几个要素。然后以评委的视角，去评判什么样的撰写方式能吸引人？怎样的游戏有价值有深度，真正能引起情感共鸣？接着组织者分享了优秀的游戏案例视频，在边欣赏边评析的过程中体验游戏观察与分析的几个要点：记录要客观、完整；分析要有抓手，建议从游戏意图、游戏行为与品质、游戏结果等进行；反思要有针对性，力求言简意赅。最后保教室针对35周岁以下的老师布置了游戏案例撰写的任务。

　　一上午的思维碰撞与互动，让老师们真切地感受到：做好游戏观察与分析不仅需要有耐心的等待，更需要专业的理论知识与经验积淀。正所谓：好的游戏案例必定是一个好的真故事，一定要看见儿童的真成长，一定会引发教师的真思考。