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全力推进“桐乡气质”的教育现代化建设

一幅教育画卷正在桐乡徐徐展开

2018年01月05日 09:14   来源: 《钱江晚报·今日桐乡》    作者:记者 朱方红 通讯员 吴海磊

  “三尺讲台系国运”,中小学党组织能否发挥好政治核心作用,事关教育质量和水平,事关青少年健康成长,事关全民族素质的提高。2017年,市教育局认真贯彻中组部、教育部党组《关于加强中小学校党的建设工作的意见》精神,深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化,围绕全市教育改革发展中心工作,压实政治责任,强化思想引领,党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用均得到有效发挥。

  教师职业理想和职业道德教育得到强化,最美教师、师德先进群体、师德标兵、优秀班主任、优秀德育导师等先进典型不断涌现,越来越多的“四有”好老师加入到新时代开启桐乡教育新征程的行列中。

  学校党建管理得到加强,局党委以严格督查考核推动责任落实,《桐乡市教育系统党建工作专项督导细则(试行)》出台,抓好党风廉政建设、规范党组织生活等14块内容得到一表式明确。

  “一校一品”党建特色品牌创建得到深化,“党员教师公益讲堂进社区”、“党员名师辅导中心”、“爱心火炬”等一批党建特色项目都已初具品牌效应,市教育局党委“党员教师志愿者联盟”项目还获评全市第十一届组织工作创新奖。

  更让人惊喜的是,在“青年党员教师智慧联盟”的旗下,聚集了一群可爱的年轻人,这个团队从最初的几名教师一下子跃升至了超百人,在桐乡教师圈形成了一股“红色”小旋风。

  如何让中小学校党建工作从“盆景”转化为“风景”?下一步,市教育局还将联合其他部门出台细化意见,加强对中小学校党建工作的领导和指导,进一步提升中小学校党建工作水平,为全市教育事业持续健康协调发展提供坚强保证。

  探索“浸润培养”模式

  焕发教师新风貌

  2017年6月,90后青年教师章意楚正式成为了一名小学数学教师,她没有像前辈们一样直接上岗带学生,而是多了一种新身份——又当老师又当学生,原来她参加了桐乡新教师脱产浸润培训工作。

  3个月时间,章意楚跟着一位分管领导和两位导师既培训学习又参与教学,理论、实践学习不断切换模式,集中汇报学习,听讲座、写作业、聆听教研员点评……这样的培训,让章意楚与其他70多名教师迅速成长起来,彻底改变了以往“蜻蜓点水般”的模式。

  2017年年底,桐乡市2017学年“浸润培训”成果分享会举行,70多名新晋教师集体分享收获和享成长。章意楚坦言,这样的学习培训机会很难得,所以学起来特别有劲。

  浸润式培养,其实绝不是偶发性的,如何焕发教师新风貌,市教育局一直在探索。去年,市教育局还专门实施《桐乡市中小学教师专业发展培训计划》,建立中小学新任教师培训、教师岗位培训、在职校长提高培训等制度,以5年为一个周期、每个教师360学时,让教师们真正沉下心来学习。

  不仅如此,市教育局还搭建起中小学教师学习、教学、科研、培训与展示一体化的专业发展平台,以“集群抱团”效应开启教师专业发展“新引擎”,截至目前,全市已建成市级名师工作室11个,组织线上教研活动10余次,参与教师人数超过1000人。

  骨干教师、学科带头人作为桐乡教师队伍中的核心力量,他们发挥的示范引领作用往往具有事半功倍的魔力。2017年,市教育局组织各级名师及学科基地学校研发培训项目达到70多个,培训教师6200人次,教师专业发展培训绩效考核位居嘉兴首位。

  截至目前,5年360学时培训完成率达到100%,落实教师培训经费,做到专款专用;2016年公用经费为8069.7万元,其中教师培训经费为878.69万,占比11.55%;2017年公用经费为10053.18万元,其中教师培训经费为1334.3万元,占比13.27%。

  智慧教育花开桐乡

  这边风景独好

  人生的幸运,莫过于在小小的年纪遇到最好的老师,好像一粒种子,播进沃土,最终茁壮成长。

  这几年,智慧教育犹如春风,吹拂着一群群求知的孩子们。而智慧教育也打破了时空围墙,让老师们变成了一个个神奇的魔术师,带领孩子们在知识的海洋里畅游智慧教育的奥秘,让孩子迎着这股春风欢天喜地的学习。

  已经115岁的百年老校桐乡市乌镇植材小学,因为智慧教育的到来,校园里萌发出了勃勃生机,五年级学生陆芳佳每天最开心的事情就是来这里上学。

  轻轻一按希沃授课助手,老师在讲台前的实验操作就被显现在了一体机大屏幕,每一个操作步骤,学生都能看得一清二楚,课堂活跃度大大提升,PAD教学、3D打印机、码书、微课……互联网改变了教育,重新定义了学生和老师的关系,让学习变得更好玩、更有趣。

  眼下,桐乡作为浙江省教育信息化试点县(市)之一,桐乡的教育业态早已悄然发生变化,智慧教育之花遍布桐乡中小学的校园。

  谈及2018年如何更好推进和发展桐乡的教育事业,施勤高表示,将继续推动“优质均衡、立德树人、师资队伍、智慧教育”四驾“马车”并驾齐驱,积极稳妥推进教育改革发展各项工作,重点在补短板、促均衡、提质量、增后劲上下工夫,切实担负起教育工作新使命。

  (本版照片由教育局提供)

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编辑:吴俊华
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