每当开学后，与教育相关的话题总会成为热门话题。比如前不久浙江省金华市金东区实验小学就成为了“网红”，原因是该校让家长告别检查作业，不再让家长为孩子作业签字。据了解，该校日前发出了一份公约，公约里提出：“认真批改作业，是每一位老师的基本职责！我们希望学生拥有这样的认识：检查作业是我自己的事，不是妈妈的事……从今天起，我们想改变‘家庭作业’变成‘家长作业’的现状，取消家长为孩子家庭作业签字的要求……”

　　一石激起千层浪。对于家长要不要在作业本上签名，桐乡的现状如何？家长们又是怎么看的？尤其在小学低年级中，“家庭作业”会成为“家长作业”吗？对此，记者进行了采访。

　　现状：

　　让家长签字的现象比较普遍

　　有些是学校要求有些是老师要求

　　陶此凤的女儿在桐乡市振兴西路小学上一年级，每天放学回家，陶此凤第一件事情便是让女儿做回家作业。这周周一，数学作业、拼音、拍皮球、跳绳……从家长签名的数量而言，陶此凤当天得签5个名字。

　　可陶此凤觉得，这样的事情很正常。“女儿一年级，识字等方面很欠缺，有些题目她也看不懂或者理解不了，如果家长不帮一把，孩子学习的积极性就会降低，等以后再来弥补就晚了。”陶此凤坦言，一年级是好习惯养成的绝佳期，三年级是分水岭，她觉得和孩子一起学习，也是一种不错的亲子沟通方式。

　　“口算，孩子可以自己完成不用特别监督，像读拼音、拍球、跳绳，就得站在孩子身边，听她朗读或给她数数。”陶此凤这样向记者描述。

　　对于部分家长嫌辅导孩子家庭作业麻烦，把孩子丢给培训机构的做法，陶此凤认为，孩子作业是做好了，但好习惯是否养成，家长却无从掌握，等到孩子的学习习惯有问题了再来纠正，就事倍功半了。所以她认为，小学低段的家长签名，其实也是在督促家长参与孩子入学习惯的养成。

　　最近，记者咨询了桐乡部分中小学校，发现“孩子回家作业需要家长签字”的现象比较普遍。

　　“回家作业，学生会写在家校联系本上，也有老师会发在班级的微信群里或者桐乡教育的APP上，家长们可以第一时间了解自己孩子的回家作业。”采访中，不少学校负责人表示，对于家长签名，有些是学校要求的，有些则是老师自己要求的。

　　家长观点不一

　　有认为给家长带来了负担，也有认为可以了解真实的学习情况

　　家长唐爸爸的女儿在市区一所小学上4年级，每天放学回家，女儿做好回家作业都会把家校联系本交给他，唐爸爸不忙的时候会细心地检查、校对，直到满意才签上自己的名字，可一旦忙碌起来也就走走形式，大笔一挥便完事了。

　　“现在做家长也很累，孩子的部分回家作业就是在考验家长自己。”唐爸爸坦言，像科学课，要抓蜗牛、养蚕、种水仙花，虽然要求与孩子一起完成，但大部分是家长主导、孩子配合。而回家作业，因为孩子在某些学科方面比较弱，就需要回家给予一定的辅导，这就导致工作忙完，还要忙孩子的回家作业。

　　“心情不好自己工作又累的时候就感觉特别烦。”唐爸爸坦言，特别是在小学一年级的时候，女儿刚上一年级，各方面都要适应，家长这时候就感觉特别累，像a、o、e，感觉自己都跟孩子重新学了一遍，等孩子再长大一点，有些奥数题只能“干瞪眼”。

　　“我们现在回家作业就签个字，不会再帮孩子去纠错了。”家长曹筱颖的儿子正在上小学5年级，对于叫停家长签字她也在网络上有所关注。

　　“以前儿子上一二年级时，我也和很多家长一样，搬个小凳子坐在孩子身旁督促他完成作业，花费的时间很长，也是每门功课修改正确了才签下名字。”曹筱颖回忆道。

　　不过随着孩子的成长，等到3年级时，曹筱颖这样“陪伴式”的现象越发少了，到4年级就彻底放手了。

　　“学习是孩子自己的事情，我希望一年级能养成好习惯，就不用再过多地干预，等到上四五年级，家长也不用太过多地纠正错误率，不然老师也不知道孩子到底真会还是假会。”曹筱颖认为，这样的方式也有助于了解孩子真实的学习情况。

　　听听老师怎么说

　　“叫停”家长签字不能一刀切，要从孩子的学习习惯来入手

　　桐乡市凤鸣天女小学校长钱芝静认为，这样的“叫停家长签字”不能一刀切，以她所在的学校为例，大部分家长是来自全国各地的新居民，他们在家庭教育和子女的关注度上有些不够，甚至有时候是听之任之。

　　“对于以工作忙碌为借口的家长而言，回家作业让家长签字也是一种督促家长与孩子亲子沟通的一种方式。”钱芝静表示，现在小学阶段的回家作业并不多，家长若愿意认真地交流，也花不了家长多少时间。

　　“我们在家长签字这方面也是因地制宜的，比如平时自主学习能力强的同学，或者一些免试生就没有要求家长一定要在回家作业本上签字。”钱芝静认为，每个学校的学生或者家长有所不同，在家长签字这方面也要区别对待。

　　这样的观点，与桐乡市屠甸镇完全小学常务副校长吕勤不谋而合。“叫停家长签名应该是因孩子而异。”吕勤坦言，孩子回家作业让家长签名的目的，是让孩子在家也能养成好习惯，毕竟老师能辐射的范围在学校，回到家孩子的一些良好的学习习惯等就需要家长的配合和监督。

　　“有些家长为了签名而签名，我们也曾遇到过个别家长在签名本上把他这一个学期名字都签好了，这样的签名难道真的是对孩子好吗？”

　　吕勤表示，很多家长觉得累，是他们的方式仅停留在表面，孩子的作业变成了家长的作业，孩子潜意识里会觉得做作业是为了家长而做，这样就需要家长每天催着孩子做作业，盯着孩子做作业。

　　吕勤自己家的女儿正在上小学6年级，她从孩子一年级时会留意孩子的学习习惯，之后的学习就成了孩子自己事情，如今孩子还是学校的免试生，也不用她操心签名的事情。

　　“现在提倡家校联动，家长在家里如何给孩子营造一个良好的学习环境和氛围很重要，同时也在慢慢地培养孩子的自主学习能力，告知孩子学习是他自己的事情，端正了学习态度才会认真对待学习和作业。”吕勤说。