近日，在屠甸镇中心幼儿园，上演了一场“亲子乡土运动会”，一个个箩筐、一根根扁担成了道具，这些具有乡土气息的农具与孩子们有了“亲密接触”。这正是“寻根”屠甸文化活动中的一个缩影。

　　屠甸镇党委委员沈惠菊说，文化传承是有温度的，在“寻根”屠甸文化活动中，以一首诗、一个故事、一场礼仪、一个特色为载体，从传统文化的一元寻根转向了对精神的多元化寻根，唤起屠甸人的文化“情绪”，通过“寻根”，完成文化的传承。

　　乡土文化创意馆里话“乡土”

　　城镇化的脚步轰隆作响，这是历史的必然。而在屠甸的乡土文化创意馆里，仿佛时间回流，让乡土文化在这里得到很好的保护与发展。

　　蚕宝宝、桑叶，对于农村来说，是再熟悉不过的两样东西了。日前，在这个乡土文化创意馆里，幼儿园的小朋友通过手工，呈现了一幅幅蚕桑共融之图。

　　“用轻黏土搓成一个一个小圆球，再把它们连接起来，就像一个个蚕宝宝……”在老师的指导帮助下，小朋友给蚕宝宝加上了小脚，画上了眼睛，栩栩如生。

　　正如乡土文化创意馆的老师陈云仙所说，现在的孩子对家乡的历史、文化了解不多，感情变得淡薄，通过这样的活动，可以让乡土文化走进校园、走进课堂，引导学生保护和弘扬乡土文化的精华、继承和创新传统文化的内涵。

　　在开蒙礼上，先正衣冠，后明事理，再行拜师礼；在“中国梦·青春情”成人礼上，行三敬礼；在新兵壮行礼上喝壮行酒……沈惠菊说，在一个个传统礼仪活动中，让优秀的乡土文化嵌入孩子的心里、脑子里，成为一种代代相传的文化基因。

　　在镜头中寻找回忆里的故事

　　在“寻根屠甸”的征文里，屠甸的美，独特而精致、繁华而不媚俗。在这里，记录着童年趣事；在这里，记录着青春年少；在这里，浓缩着一代代屠甸人对这片土地的深情与爱。

　　“粉墙黛瓦，石板小路，那绿绿的爬山虎在风中漾起一墙的波纹；几爿小店，几张竹椅，那卖糖的吆喝声萦绕在耳畔……”桐乡市春晖小学505班的陈笑卉为屠甸写下了《巷中事，巷中情》。陈笑卉说，屠甸的每一条小巷，都蕴藏着一个故事，她记录了小巷里的快乐童年、小巷里的慢生活、小巷里的大乾坤。

　　繇烨在她的征文里这样写道：小时候，老街就像一座迷宫，蜿蜒曲折，漫无边际。那时候的我，不敢深入老街内部行走，就怕一进去就出不来了。每次跟爷爷上街吃面，总会不自觉的往老街的弄堂里张望，想要看到它的边际。

　　众所周知，乡土文化是养育人的精神之源和文化之根。“儿童相见不相识，笑问客从何处来。”沈惠菊说，在一次次“寻根屠甸”中，我们追溯“客从何处来”，只是为了更好地告诉自己“我向何处去”。

　　同样的传承、不同的内容，它们还发生在屠甸小学的传统剪纸艺术里，出现在文化礼堂里一次次浸润乡土文化的讲座里、实践活动里，呈现在热爱屠甸的青少年的演讲稿里，撰写在屠甸民间文学爱好者的作品里……屠甸将“寻根”传统的种子播撒在每个角落里，激发出屠甸人热爱家乡的美好情怀……