为了评估和监控小学阶段学生的英语语音和口语能力，6月7日——8日，振东小学举行了全校三～六年级小学英语口语评价。

　　此次口语评价沿用了上个学期的办法，由师生合力完成，继续采用了让学生也来参与当考官的形式，充分发挥振东学子学有特长的特点和风采。6月6日，学校先对本次参加口语测试的小考官进行了统一培训，模拟口语评价，要求考官公平公正、严格打分，并对口语评价过程中将遇到的问题进行了针对性地指导。在口语评价当天，又针对具体的评价内容进行了测前辅导，尽量确保评价的公平公正。6月7日中午进行了三、五年级的口语评价，6月8日中午进行了四、六年级的口语评价，虽然每个班级之间间隔只有5分钟，但是在各班笃行导师的全力配合下，各班依次进入图书馆和会议室两个场地进行口语评价，整个过程安静、文明、有序。

　　接下来，各班英语教师将结合此次评价和孩子日常的口语表现，对孩子整个学期的口语能力作综合评定。