今年春节前气候反常，寒潮、雨雪时常相伴。上学期的工作在紧张忙碌中结束，教师们终于盼到了寒假。然而，在这个难得的假期中，启新学校的教师们却没有空闲下来，他们走访学生家庭，看望慰问学生，让师德在家访中继续发扬。

　　在受家访的学生中有学习行为不良，也有学习心理不良；有单亲家庭，也有贫困家庭；有市区、外地的，也有郊区、拆迁的，这充分体现启新学校辖区学生家庭中类型多、范围广的特点。

　　为此，学校向全体教师提出建议：家访中以实地家访为主，以网络家访、电话家访等多种形式为辅，拓展了与学生家庭沟通的渠道，扩大了家访覆盖的范围；用“三定三要”的工作原则开展有针对性地家访活动。

　　“三定”为：确定家访学生对象，确定家访形式，确定家访时间；“三要”为：要认真地分析学生发展情况；要倾听家长意见，了解学生的想法；要给学生发展提出可行性建议，并与家长达成了教育共识。

　　此次学校与家庭“零距离”沟通，使学生明确了今后努力的方向，同时也增强了每一个家庭对孩子发展成才的信心，为学生成长创造了一个更好的环境。远在外地工作的901班陈思家长高兴地说：“把孩子交给这样负责任的学校和老师，我们放心！”