12月29日，由中新社、新华社、中国教育报、中国教育电视台、人民网、新浪网、浙江日报、浙江教育报、浙江卫视、杭州电视台、每日商报等中央和省级十多家媒体记者组成的采访团莅临茅盾中学，就茅盾中学创新实验室建设和使用进行集中采访报道。

　　茅盾中学校长施学斌热情接待了各位记者，带领大家边参观边介绍。一是三十年前医生用的是听诊器加体温计，教师用的是黑板加粉笔，三十年后的今天，医生已经用上ct、伽马刀等先进科技手段，而我们仍是黑板加粉笔，那就是完全的落伍！科学技术、信息技术为我们呈现了全新的实验情景再现，提供给我们全方位的听觉、视觉、触觉冲击，创新实验室扩展了教学资源、教学技术和教学手段。二是创新实验室为学生提供更多的选择权，学生能力是多方面的，有的学生喜欢多看、多观察，有的学生喜欢动手实验，有的学生喜欢口头表述，擅长辩论，不同定位的实验室恰恰能满足这方面的需求。三是创新实验室为学生提供了从课堂延伸到校外的学习空间，水文、气象实验室为学生提供多样化的实验操作机会，为学生树立环保意识、节能意识、公民意识创设了极佳的体验机会。

　　记者们首先来到“地理园”，丹霞地貌、冰川地貌、喀斯特地貌……，大家被眼前各类地质地貌实物模型所吸引，话匣子一下子打开了。随后又来到“水文气象实验室”，一堂以“水稻种植业区位条件”为内容的信息数字化地理课，在史玲玲教师循循善诱的启发下，学生们每四人一组地在电脑上查寻着数据进行分析。在“人文地理活动室”和“地质地貌模拟室”，记者们更是抓住为大家讲解的地理教研组长赵平和地理老师张群不放，“这个仪器的作用是什么？、要达到什么目的？”、“学生通过这些实验活动有什么感受？、请举例，再具体点” ……，问题一个接一个，直到上车离开前还围着施学斌校长问个不停，意犹未尽，对茅盾中学地理创新实验室感触颇深，有记者感慨地说:要是我高中时学校也有这样的地理创新实验室，也许我就要换专业了。

　　省教育技术中心副主任赵杭生、办公室主任程莉莉、装备部主任胡小杰，嘉兴市教育局副局长包庆余，桐乡市教育局副局长房治方等领导全程陪同采访活动。