2014年3月5日下午，桐乡市现代实验学校在校微格教室举行校本教研组织形式现场会。不断探索校本教研组织形式的创新。学校相关领导、各教研组长和备课组长及语文组全体教师参加了此次活动的观摩。

　　为推进校本教研常态机制的建立，不断提升各教研组和备课组校本教研组织能力，营造深厚的校本教研氛围，桐乡市现代实验学校本学期组织两次校本教研组织式现场会，全体教学线领导、教研组长和备课组长参加现场会的观摩和学习。此前，2月26日，由校科学组承办了首次校本教研组织形式现场会，活动形式为上课、说课和评课，组织单位为教研组。

　　本次现场会的活动形式为集体备课和上课，组织单位为备课组。首先，全体与会教师观看了七年级语文备课组集体备《土地的誓言》这一视频。视频中展示了集体备课时主备老师说课、其他老师轮流发表自己的观点、备课组长整合思路等完整过程。在整个备课环节中，组内老师从课前三分钟演讲，到导入，以及整个教学流程都进行了激烈的讨论，碰撞出了智慧的火花。整个集体备课的完整性和有效性得到了与会教师的一致好评。

　　随后，全体与会教师现场观摩了王威涛老师执教的《土地的誓言》这一课。课堂开始，学生就结合课文进行了名为《土地，我的母亲》的深情演讲，充分体现了备课组在三能素养中学生“能言善辩”这一素养培养的尝试。随后，王威涛老师深情并茂、荡气回肠的表情朗读更是引起了在场每一个人的情感共鸣。课堂以朗读贯穿，用品味探究，学生的三能素养得到进一步培养，爱国情感更是得到了空前的提升。校本教研组织形式现场会的举办，为学校营造了一定的学术研究氛围，提升了教研组长和备课组长组织校本教研活动的意识和技术水平，并将引导广大组织者集思广益，不断探索，创新校本教研形式，提升校本教研实效。学校教科室本学期已经推出各教研组校本教研活动月汇报公示制度，以促进校本教研活动的常态化开展。