随着桐乡经济社会的迅速发展，外来新居民子女就学势头随之高涨。给新居民学校招生工作形成巨大压力。根据上级主管部门的文件精神和工作目标，近年来世纪路学校按照招生政策，严把招生入口关，不断规范招生秩序，招生数量得到有效的控制。在校学生由前年的1348名下降到1175名，下降了12.8%，平均班额由当初的54名变为47名。实现了“控量瘦身”的目标。

　　一直来，世纪路学校校舍资源紧张。由于校园周边新居密集，加之招生数量有限，“上学难”成为家长们的烦心事。每当新学期开学，报名的家长接踵而至，人数远超学校能容纳的范围，对学校秩序带来不小的影响。为了严格执行上级招生文件的相关规定，学校着重从以下几方面做好工作。

　　一、向家长及时宣传新居民学生入学条件，让他们了解相关政策。在学校醒目位置摆放招生通告宣传牌，对来访家长发送宣传单。并对他们提出的各种咨询进行耐心的解答和引导。本校相当一部分学生是原先从整顿私办学校时分流过来，这批学生好多不符合现在的入学条件。一旦报读初中，大多比较困难。因而对六年级的学生在学年初发送“致家长一封信”，明确告诉他们须具备的条件，使得他们及早准备。本学期初，学校六年级三个班，因家长自知入学条件不具备，转回老家就读的学生有22名。

　　二、严把“入口关”。每年对参与招生工作的人员进行一次培训，使大家吃透招生政策、明确入学条件，重点指导识别报名材料的有效性。提醒工作人员做到耐心、细心，收集好每一个报名学生报名材料，尽可能不错收一个学生。根据本校的吸纳能力，一旦招生额满就停止招生。在招生过程中，由于时间紧、工作量大，加之对材料的识别在技术上存在一定的难度，使得仍有一部分不符合条件的学生错招入学。对此，学校在招生报名结束后，再次审验材料。对材料不齐全的学生，通知他们限期补齐，并签写好承诺书，学校随时作出退学处理。

　　通过一系列的工作，本学期初，因条件不符或自动转出的各年级学生达109名，占年报数的8.52%

　　我们认为，招生把握得越严，真正做到“公开、公平、公正”也越利于工作的开展，家长意见也越少。

　　三、维护好校园的稳定。

　　目前外来新居民仍是一支庞大的流动大军,好多新居民对招生条件望而生畏,随着子女来桐乡,为读书之事往往表现出的急切心情,有的情绪过于激动甚至冲动.每个学期的招生对维稳都是一次考验。对此，学校把维稳当成招生工作工作的头等大事来对待。成立招生护校维稳小组，邀请当地派出所派警力来校蹲点，维护招生秩序。有些家长起着大早来校报名，因材料不全报不上名致使情绪比较激动，相关人员耐心地为他们做好宣传解释和疏导，为他们消气。由于工作做得到位，确保了每年的招生工作在平稳中进行。

　　招生工作的不断规范，有力地促进了新居民教育的“控量提质”。