世纪路学校作为新居民子女学校，家庭教育相对薄弱，在德育方面学校需要有更多的思考。如何搞好区域真人德育，走内涵式发展？我们觉得抓住教育时机，给学生创造些德育载体，以推进感恩为核心的责任心教育，避免德育的空心化现象。为此，学校为学生布置了一份特殊的寒假作业——给长辈写一封感恩信。

　　按照学校的统一要求，学生写给家长的这封信，主要写三个方面：一是学生在校正面表现，包括介绍学校概况、取得的学习成绩和得到的教育等；二是对家长养育之恩的感谢和新年的祝福；三是学生今后努力的方向，认识到自己的不足，树立改进的目标。经学校领导部署后，由各班主任落实此项工作，组织些写作水平较高的学生参与修改，要求使信阅读起来语句通顺、通俗易懂、无错别字。而字数不限，视学生年龄和写作能力而定，三年级以上可成篇。一年级学生可自己写几句话，二年级学生可自己写一段话，也可抄写老师黑板上的，表示对长辈感恩和祝福的话，画上图制作成小卡片，春节期间送长辈，或邮寄形式送到家长手中。

　　学生给长辈写信，既是一次写作训练，也是一次感恩教育，也是向全国各地展示和宣传我校的教育成果。据不完全统计，我校约有一小半的学生不回老家过春节，他们远离亲人，如果在千里之外的长辈能收到晚辈的来信，这会感到非常的惊喜，这和接到一个电话或手机短消息的感受是不同的。通过家书的形式，学生主动向家长汇报学习和思想教育状况，这是我校一次新的尝试，但愿会取得预期的效果。