今年6月，我市顺利通过国家义务教育均衡发展县评估认定，随后，又把目标指向创建省级教育现代化基本达标县。然而，一个不容回避的事实摆在眼前：在第六次人口普查中，我市15岁以上文盲人口总数为64163人，占我市常住人口总数的7.86%，文盲率超过全省平均水平2.24个百分点。文盲率过高，成为我市教育现代化之路上的拦路虎。

　　“扫盲，桐乡等不得。”市教育局职成教科相关负责人表示，“这关系到我市教育现代化的实现进程，关系到全面消除社会愚昧和落后。”据介绍，从今年开始，省教育厅将扫盲工作列入教育现代化县（市、区）评估项目，非盲率达到96.2%以上为基本达标，非盲率达到97%以上为达标。为了确保我市顺利申报首批省级教育现代化基本达标县（市、区），市教育局制订了三年目标：2013年扫盲33200人以上，非盲率达到96.2%以上；2014年和2015年每年扫盲3500人以上，2015年非盲率达到97%以上。截至10月底，全市已完成脱盲人数14398人，脱盲进度位列嘉兴市首位。

　　扫盲三年目标制定后，全市各镇、街道成人文化技术学校担起此项工作的重任。由于目前掌握的数据还是第六次人口普查时的信息，3年来各种信息已有变动，针对上述情况，各镇、街道以成校为牵头单位，开展了本区域文盲人口调查。“通过挨家挨户走访，逐一核实确认扫盲对象。”濮院镇西浜村社区教育点工作人员陈雪萍告诉记者，这段时间来，她每天都要走村入户，进企入厂，摸清文盲底数，核准扫盲对象，并建立完整的扫盲对象花名册和教育培训档案。

　　“扫盲对象情况复杂，年龄层次、社会层次多样，有人有脱盲意愿，也有人对脱盲认识不足而产生抵触情绪。”濮院镇成校校长李锦祥表示，扫盲对象的多样性决定了教育形式也应多种多样，适于集体办班的，可以在学校进行，适于单独辅导的，可以一对一结对。

　　在李锦祥的案头，记者看到了一份表格，上面详细记录了每一名扫盲对象、辅导人员等信息。“辅导人员一般都是扫盲对象的儿孙，通过‘亲情扫盲’，使扫盲由外界活动变为亲情交流。”李锦祥告诉记者，由濮院成校牵头，已联系了辖区内3所学校的校长，如果各校内有学生担当了扫盲辅导员，那么该学生所在班的班主任就负责督促辅导，同时还要确定另一名教师担当日后脱盲考试的监考员。

　　记者在采访中了解到，在扫盲工作中，梧桐、崇福等镇（街道）都采取了各种切实可行的办法，或是通过社区义工、退休老教师送教上门，或是利用下午接孩子放学前的半小时，集中进行辅导。“其实都是日常生活中的知识，比如到医院看病的流程是怎样的，比如110、120、119分别是些什么电话。”家住振东小区的陆明是一名机关退休人员，她在社区里领取了一份扫盲读本。她说自己与同小区里一名80多岁的张阿婆结了对，她很有信心帮助张阿婆脱盲。

　　据了解，市教育局则根据文盲人群的实际文化程度，分类分批实施扫盲教育和组织脱盲测试，并建立脱盲人员教育档案，经测试达到脱盲要求的扫盲对象，由市教育局审核后颁发脱盲证书。