那一天/我不得已上路/为不安分的心……

　　当刘欢浑厚豪迈的男中音在耳边响起，工作中忙忙碌碌的我总是心潮澎湃，参加工作后的往事便会浮现在眼前，曾经的一个个驿站如心灵的灯塔，辉映成心路的历程，见证着一个懵懂少年的奋斗与成长。

　　1992年，3年的师范生活结束了，我们都面临着分配工作，跟今天人山人海的人才市场不同，命运甚至不让我们有挣扎和思考的机会，尽管有着对城镇的无限向往，但我还是打点好行装，蹬着单车，怀着一份失落的心情，沿着3年前来时的路线回到了自己的老家——永秀。当然，如果知道18年后的今天本科生满街跑、北大生都有人在卖猪肉的情景，我们这批中专生，根本不用失落和抱怨，而应该为自己有一份工作而感到庆幸。“乡小已人满为患了，小陈啊，村小随你挑。”乡小的领导如是说，从这句话中我终于知道了理想与现实的距离。连自己所挑的村在哪儿都不知道，问了个大概的情形就去报到了。也许是因为年轻（青春在哪儿都是充满绚丽色彩的），更因为是村里孩子们的淳朴，我很快走出了惆怅的心境。为了孩子们对知识的渴望，为了肤色黝黑的父老乡亲的信任与期盼，我全身心地投入到了教育教学工作中。烈日当头，我在坑坑洼洼的地面上领操，让孩子们跟城里的孩子一样做起当时最新的广播体操，当孩子们听着模仿《西游记》的动听音乐，认真比划着老师新教的动作，兴奋的表情让我感到了做老师的快乐。（也许好为人师的毛病就在那时开始扎根了，呵呵。）

　　村小的条件是比较艰苦的，一般到上午第3节课，摇过铃后，我们5位老师中的1位就开始煮饭了。米是从家中带来的，并把早上上班时从集市上顺路带来的菜在搭好的单灶上烹调。这一切，都要从自己200多一点的工资中进行开销。午餐过后，便开始批作业了，没有休息的条件、没有休息的打算，也没有加班的概念，更没有抱怨，自然而然地开始工作了。

　　我在村小工作了3年，所教的学生去集镇上读初中了，我的工作也得到了领导的肯定，把我调到了乡中心学校。两年后，我以自己的勤奋与踏实，给自己创造了一次工作调动的机遇，到了洲泉镇小任教。5年后，我市第一所国有民办的茅盾小学在教学改革的浪潮中诞生了，我有幸成为了这个大家庭的一员。又是一个5年后，我通过数次的公选走上了教学管理岗位，又重新回到熟悉的农村，先后在两所小学工作，为孩子们的成长呕心沥血，为自己的成长披荆斩棘……

　　一路走来，我始终坚信“机遇只垂青于有准备的人”。是什么样的力量支持着我不断前行，书写着自己的人生轨迹？或许正是这首歌所唱的那样，诉说着内心的呼唤，感应着我的心灵，指引着自己在路上徐徐前行。

　　原音再现

　　在路上

　　原唱 刘欢

　　那一天

　　我不得已上路

　　为不安分的心

　　为自尊的生存

　　为自我的证明

　　路上的心酸

　　已融进我的眼睛

　　心灵的困境

　　已化作我的坚定

　　在路上用我心灵的呼声

　　在路上只为伴着我的人

 
　　在路上是我生命的远行

　　在路上只为温暖我的人

　　温暖我的人