桐乡四中教师在暑假中反思阅读成长

www.txnews.com.cn 2009年07月16日 15:38 [ 大　中　小 ]

       本网讯 假期往往意味着休息和放松，但是对桐乡四中的教师们而言，在假期中读书、思考、学习已经成了不可缺少的一部分。今年暑假，学校给每位老师发放了教育教学专著《教师走向成功的22条“军规”》，要求教师在阅读的基础上结合实际撰写体会。

       该书以新课程理念为指导，以教师成功素质为核心，参照成功教师专业成长的要点和思路，从教师的职业素质和专业发展的角度出发，通过运筹职业、决胜课堂、倾情心田、剑指未来四部分，为教师专业成长和走向成功指明了方向。学校给每位教师布置这份暑假作业，是要求教师在假期中反思自己在教育教学过程中遇到的问题和困惑，摸索应对方法，有利于在以后的教育教学中有所提高，为教师的专业成长架桥辅路。

       随着新课程改革的不断推进和素质教育的日益深化，教师的职业规划、课堂教学、教育艺术、专业成长等发生了很大的变化。教师们在忙碌于教育教学之后，也要侧重于教学生学会学习、主动学习，同时强化对自身的学习要求，让自己也学会学习，实现专业化发展。教师的假期作业，不仅仅要注重作业的数量、质量和时间，广大教师更应该以此来作为提高自身素质的载体，成为不断推动教师学习、提高工作效率的动力。
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来源： 桐乡新闻网 作者： 通讯员邱雪琴 编辑： 宋琼燕

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