家庭教育一二三

       子女健康成长，家庭和谐幸福。

       我和老伴，经常有人问及：“你们的子女上学读书，出国留学，成长成才。教育孩子到底有什么秘诀？”没有诀窍，也无捷径。我们认为教育子女必须做到做好“一二三”，就是尽一份父母教育子女的责任，做到两句话（爱而不宠，宽严适度；尊重沟通，因材施教），抓住三环（变“要我学”为“我要学”；培养良好的行为习惯；营造积极向上的氛围）。它们之间紧密关联，不可或缺，相辅相成，互相促进。
孩子不管学什么、做什么，都有一个主动与被动的问题要解决。只有把“要我学”、“要我做”转化为“我要学”、“我要做”，被动变为主动，才能发挥孩子的主观能动作用，充分调动孩子的自觉积极性，迎难而上，学好，做好。因为“外因条件”再好，还得通过“内因”才能起作用。

       
       爱孩子，应做到“爱而不宠”。因为爱，把孩子当作“小皇帝”侍奉，像“小太阳”那样围着团团转，过分的宠爱，过度的呵护，无助于孩子自理、自律、自强能力的培养和发展。管教孩子应“宽严适度”，该严的要严格要求，严厉管教，“没有规矩不成方圆”嘛。该宽的要宽松，该放手的要大胆放手，让孩子自己动手、动脑，施展聪明才智，培养和发展孩子的智能。孩子在大人眼里总是小，但即使是婴幼儿，也有他（她）的思想情感和生理心理方面的各种需求，父母应与孩子平等相处，互相尊重，互相沟通，了解情况，因材施教。要因势利导，循循善诱，决不能把大人的意志愿望强加给孩子，否则会适得其反。

       良好的行为习惯对孩子的健康成长至关重要。就读书而言，现代教育家魏书生曾说：“90%以上的学生，学习成绩的好坏，智力因素占20%，非智力因素占80%，而非智力因素中的行为习惯占有重要位置。”他又说：“行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。”要使孩子学习成绩优异，就要培养良好的学习习惯，要使孩子健康成长、成才，必须从小抓住良好行为习惯的养成教育。

       我的三个孩子读小学中学都处在“文革”时期，社会动乱，是非颠倒，“读书无用论”泛滥。但我们始终认为做人要诚实、讲良心；学文化、长才干，是一个人最宝贵的财富。那时，我们夫妻俩白天教书，晚上备课、批改作业，还经常下生产队辅导夜校。即使忙得不可言喻，我们还是认真工作，不偷闲，不马虎，也不忘培养教育孩子的责任，要他们学会做人，学好功课。我们的所作所为，较好的教育理念和方法，对孩子起着潜移默化作用，为孩子营造积极向上的氛围。兄妹间互相学习，互相激励。1978年，恢复高考制度后，相继考上大学，读完硕士工作好几年，又考上公费留学日本、西德攻读博士。现在都在国内两所重点大学任博士生导师。如果当初我们贪图安逸，就不会有美好的今天。

       
       现在，大多是独生子女，父母工作都很忙。但工作再忙，教育孩子的责任不能忘。教育子女毕竟是父母的责任，即使有祖辈在帮忙管教孩子，父母还得尽心尽责。彼此尊重沟通，取长补短，做到“两句话”，抓住“三环”不松劲，让孩子健康发展，成长成才。