和谐：师生与学校共同发展

 
　　关键词一：构建阳光教育

　　［新闻回放］2007年 8月27日上午，桐乡市第一实验小学世纪园会议室聚集了来自省市各级媒体的新闻记者、教师代表和家长代表，参加桐乡市教育局举办的首次新闻发布会。

 
　　市教育局发言人、副局长施掌林首先向媒体简要介绍了桐乡市近年来教育发展情况和取得的成绩，然后就义务教育阶段桐乡市区学校学区划分、困难学生补助、教育收费等方面回答了媒体记者的提问。此次新闻发布会，是桐乡市教育局推行阳光政务的重要举措，也是我市教育系统全面推行阳光教育工程的一次具体实践。

　　［全景扫描］为推进校务公开，市教育局结合治理商业贿赂工作，进一步完善了学校教辅材料采购、食堂采购等制度，实行“阳光采购”，建立审计科，加强对学校食堂的审计和校长个人经济责任审计。针对大学毕业生供过于求的现实，进一步加强对新教师招聘录用工作的改革和管理，实行“阳光招师”，邀请人事部门全程参与，规范招聘程序，有效防止了“说情开后门”情况的发生，得到了广大毕业生的认可。

　　通过预先在媒体公布有关政策，召开新闻发布会等形式，使市区义务教育招生工作公正透明，实行“阳光招生”。2007年，市区义务教育招生首次实现零投诉、零举报。通过认真办理人大代表政协委员提案和意见建议，认真办理市长电话和群众来信，接受群众监督。开通网上局长信箱，及时答复群众来信，倾听群众呼声，加强与群众的沟通。实行“阳光收费”，教育收费实现零投诉。

 
　　关键词二：关注校园安全

 
　　［新闻回放］2007年4月28日下午，桐乡市学校食堂“五常法”管理工作现场会在茅盾实验小学召开，全市15所中小学、幼儿园后勤工作分管领导等参加会议。

 
　　“五常法”管理，即“常组织、常整顿、常清洁、常规范、常自律”，是一种现场管理实用技术和方法，核心是创造五常共识，围绕现场实物，从小处着眼，从细节入手，动员全体员工自觉参与、养成良好习惯，实现现场管理的规范化、标准化、经常化。“五常法”的应用，既能开源节流、减少浪费、增强效益，又能创设安全卫生、整洁舒适的厨房、餐厅环境，同时还能提升员工的素质和责任意识。此次现场会的目的，就是要把这种行之有效的做法向全市学校食堂推广，以提升学校食堂的整体管理水平，切实保障师生的饮食安全。

学校食堂“五常法”管理工作会

 　　［全景扫描］2007年，我市在全省率先推行学校食堂“五常法”管理，确保师生饮食安全。配合市有关部门开展了校园周边环境整治工作，较好地净化了校园周边环境，遏制了校外不法分子对学校的干扰。举办安全文化进校园的专题讲座，举行消防安全演习和现场会，举行食堂食品安全管理现场会，举办交通安全现场会，配合有关部门加强新市民子女学校接送车管理，减少接送车数量，控制车辆超载。开展了“平安校园”创建工作，全市65所学校、14所幼儿园均创建为“平安校园”。

　　关键词三：推进特色学校创建

 
　　［新闻回放］2007年4月6日，实验一小世纪园校区成功举办了桐乡市“校本教研”论坛暨现场观摩活动。实验一小是我市最早尝试校本教研的学校之一，从2004年开始，课堂主题引领下的整合型校本教研“同上一堂课”系列活动成为学校的特色研训。这个系列活动先后经历了五个阶段，从 “组内一堂课”、“同上一堂课”、“共磨一堂课”、“每周一节课”，直到现在“接力棒式磨课，全过程式教学”。语文教研员冯老师说：“实验一小在校本教研方面起步早，成效大，值得大家学习。”

 
　　2007年10月27日，由嘉兴教育局、嘉兴市科协主办的2007年嘉兴市青少年电脑机器人比赛中，启新学校代表队一举夺得了初中组、小学组机器人2对2足球比赛的四个一等奖，为学校争得了荣誉，并将代表嘉兴市于11月下旬参加全省的足球机器人比赛。潘向明校长表示，今后将继续加大对这一活动的支持，创出适合学校的特色教育。

 
　　［全景扫描］加强校园文化建设，推进特色学校创建工作，这是我市正在逐步铺开的一项系统教育工程。植材小学和屠甸镇小的书香校园建设，实验二小的漫画教育，桐乡一中和茅盾中学的艺术教育，实验一小和桐乡六中的校本教研，崇德小学、启新学校和桐乡高级中学的科技教育等，都形成了一定的特色。办好艺术节、体育节、科技节，召开了以“校园文化建设引领教师和谐发展”为主题的初中校长论坛，与市委宣传部、市文化局联合承办了浙江省第三届未成年人读书节，逐步推广“阳光体育”运动，开展大课间活动，形成了一批办学特色鲜明的学校。

　　回眸2007年教育发展的历程，我们欣喜地看到：学生更快乐了，教师更安心了，家长更放心了。