一群十二三岁就随父母在外飘泊的孩子们，好不容易进入向往已久的好学校后，却不忘和他们一样遭遇的更多流动儿童。他们自发组织起来做“对经济发达地区建立公办蓝天学校”的调查研究，四处呼吁社会建立更多的公办蓝天学校。这是2007年12月初记者在常州市武进区采访到的一件感人事。

 
　　2007年初，在常州第一所公办蓝天学校武进邹区镇东方学校里，一位来自连云港灌南县的外来学生在日记中这样写道：在老家时，爸爸出海捕鱼的收入实在维持不了全家五口人的生活，5岁那年，我们全家来到武进打工。到了入学时候，却因证件、名额等原因，没有一所正规学校收我。爸爸一次次顶着烈日在外四处求人，我一次次跟在爸爸的身后，忍受着被拒绝的伤心……幸运的是，2006年6月，听说邹区镇政府为我们这样的孩子投资建造了一所真正的公办蓝天学校，我们早早地来报了名，看着崭新的电脑房，先进的实验室，高兴的同时，也有遗憾，我还有很多小伙伴或者留在原来的私人学校就读，或者还没有学上，伙伴们羡慕的眼光让我自豪但又难过。能不能多办一些这样的蓝天学校……

　　东方学校的语文老师吴莲告诉记者，孩子稚嫩朴实的文字、对优质教育的渴求，让她十分感动。

　　在老师的帮助下，东方学校83名十二三岁的高年级学生组成了“对经济发达地区建立公办蓝天学校”的调查研究团队，分组派出“小记者团”采访当地中心小学、私人民工子弟小学、公办蓝天学校、教育局和区政府相关处室。虽然在调研过程中孩子们遇到很多困难，但孩子们还是顽强地完成了采访。

　　采访结果让孩子们更加认识到为流动儿童建立公办蓝天学校的迫切性。他们在调研报告中这样总结：“当地公办学校，学校环境好，教师素质高，但是已经收不下越来越多的外来学生，而且外来孩子与当地学生相比学习基础差，往往跟不上当地孩子的学习进度，压力非常大。私立打工子弟小学环境差、老师水平低。有许多不得不在这里就读的小伙伴都认为：‘在这里上学有什么意义？’相比来说，公办蓝天学校是专为流动儿童建造的，最重要的是这里的老师真心重视我们、关心我们。”

　　根据这份调查，孩子们向当地政府写了一份倡议书：“在2006年9月1日，我们走进了邹区东方学校。在这里我们完全享受到了和当地小伙伴一样的待遇。但是我们还有很多的小伙伴留在原来的学校。他们期盼的眼神令我们伤心：要是其他乡镇也和邹区一样投资建设这样的公办蓝天学校该有多好啊……”

　　最近，武进区相关部门专门举行了对该调研成果的听证汇报会。武进教育、民政部门相关人士纷纷夸奖：“小小年纪敢于参与政府决策，是一种了不起的行为！”孩子们也得到了一个令人振奋的消息，武进已将全面开建公办蓝天学校纳入计划，新的8所公办蓝天学校将覆盖横林、礼加、横山桥、牛塘、湖塘、鸣凰、马杭等镇区。