我市中小学艺术教育特色明显

　　图为桐乡第二中学学生参加2020年浙江省中小学生艺术节现场展演。(受访单位供图)

　　近日，从桐乡市现代实验学校、桐乡第二中学传来好消息，两校学生参加2020年浙江省中小学生艺术节现场展演，并进入一等奖公示名单。

　　日前，记者在桐乡市现代实验学校见到了该校指导老师和部分参演人员，回忆起此次展演的经历，他们依旧兴奋不已。指导老师张晓芳告诉记者，此次展演的戏剧节目，名叫《永不消逝的电波》，是从电影《永不消逝的电波》中找寻灵感，改编而成的。

　　为了排练好这部戏剧作品，他们克服节目时长限制、场景转换难度高、道具繁多等困难，从音乐的剪辑到剧本台词的修改，再到戏剧中学生们情绪的转换，每一句台词都精心打磨、每一处细节都认真对待，最终取得了好成绩。

　　参演者之一的学生王锦藩表示，每次排练都是宝贵的学习机会，她从中得到了极大锻炼。

　　艺术教育对于立德树人具有独特而重要的作用。桐乡市现代实验学校开展“一校一品”建设，通过“现代小舞台”“现代大舞台”等形式，为学生们提供展示才艺的平台，让他们在艺术领域中追逐自己的梦想。

　　桐乡第二中学则把艺术教育与传统文化相结合，依托“戏曲进校园”等平台，逐渐树立学校戏曲教学品牌。如今，该校的不少作品已走出校门，登上了全国舞台。比如，戏曲《沙漠王子》登上学习强国，还亮相全国“中陶会”优秀节目展演舞台；“越剧《盘妻索妻·洞房》排练”一课入选全国音乐教育学会“云课堂”；越剧《尹派小生》获评“一师一优课”嘉兴赛区一等奖……

　　近年来，我市以全面推进素质教育为目标，以中小学艺术节为载体开展系列活动，点面结合，形成“人人有特长、校校有特色，全市有舞台”的浓厚艺术氛围。同时，各校还发挥自身资源优势，做大做强特色品牌，形成“漫画凤鸣”“诗意振东”“影像城北”“器乐茅小”等校园艺术名片。

　　值得一提的是，不少学校还通过开设艺术作品陈列室、工作坊、校本课程等多种方式，让学生们在体验中接受美的熏陶、在艺术浸润下感受美的指引，引导学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，激发想象力和创新意识，促进全面发展、健康成长。