一位“海归”创业者的教育梦

　　又到一年一度的毕业生就业季，对很多大学毕业生来说，找到一份满意的工作是最大的愿望。其中，有一部分毕业生会选择自己创业。今天的新闻会客厅，我们邀请到桐乡市常春藤培训学校负责人韩杨，与你分享他的就业、创业故事。

　　嘉宾名片

　　韩杨，桐乡人，上海外国语大学国际贸易及英语双学士，美国宾夕法尼亚大学教育学硕士。曾先后就职于国际四大会计师事务所之一的普华永道国际会计师事务所(PWC)、NIKE全球总部、哈佛大学上海中心。2012年回到桐乡，创办了桐乡市常春藤培训学校。

　　韩杨做客新闻会客厅。

　　记者：你曾在普华永道就职，为何辞掉了这么好的工作？

　　韩杨：首先看你如何定义“好”这个字，从收入和晋升的角度来说，普华永道国际会计师事务所确实不错。正当同学、亲友艳羡我的工作时，整天跟数字打交道的我，开始对教育产生了浓厚的兴趣。于是，纠结了一段时间后，我决定报考宾夕法尼亚大学的人类发展学专业，并顺利被录取。

　　记者：你从宾夕法尼亚大学毕业后，进入NIKE全球总部工作，后来是什么原因促使你选择离开？

　　韩杨：美国的求学经历，中西方的文化差异，对我产生了很大的冲击。我记得在宾夕法尼亚大学毕业典礼上，校长埃米古特曼说过的一句话：如果做一些事情，能给身边的一个人、两个人甚至整个社会带来积极影响的话，你为什么不去试一下？这句话，让我记忆犹新。所以我后来从NIKE全球总部辞职。

　　在美国时我发现，很多英语成绩优秀的中国学生，到了国外后仍无法跟外国人顺畅交流。那时候，我心里就产生了一个念头——想把国外先进的教学理念带回家乡。2012年，我回国后进入哈佛大学上海中心工作，负责出国留学和外教等项目。我的工作与留学与教育相关，渐渐地，我作了一个决定——回家乡创业教英语。

　　记者：回桐乡创业，你遇到过哪些困难？

　　韩杨：其实创业的每一步都是非常困难的。作为创业者，首先要找到你的客户；第二，有了客户后，还要思考如何才能把理念传递给他们；第三，如何去设计你的产品；第四，如何做出成绩。在创业初期，我只有4个学生，而且后来很长一段时间内只有这4个学生。宾夕法尼亚大学一个教授曾做过一个研究，他发现，有“恒毅力”的学生能够坚持做好一件事并取得好的成绩。对于我来说，“恒毅力”也是就业、创业路上的优秀品质。

　　我将国外学习来的先进教学理念与英语结合，采用精品化小班教学的模式，提升学生成绩，并注重培养学生的领导力和团队协作能力。目前，常春藤培训学校主要教授学生两方面内容，一是学生的硬实力；二是软实力，就是我要把自己学到的领导能力、沟通能力、写作能力和“恒毅力”，通过课程传递给学生。我希望他们不仅能在学校取得高分，还能通过这些软实力走向一个新的高度，让自己变得更好。

　　记者：关于就业或创业，有什么经验可以跟大家分享？

　　韩杨：我觉得，需要做好几方面的准备。一是硬实力，语文功底好不好、英语口语是不是过关、是否有学一些新的知识……这些硬实力都是找工作时的敲门砖；二是软实力，其实工作一段时间后，让你能在工作中出类拔萃的，反而是这些软实力。软实力包括职业素养、职业态度、领导能力、思考能力等，这些能力会让你走得更远。

　　此外，最重要的一点是“恒毅力”，就是坚持做好自己。

　　无论是找工作，还是自己创业，最关键的是要慎始慎终，从而让自己的价值得到升华。

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