“光盘”成为校园里一道文明风景

　　桐乡市实验小学教育集团凤鸣小学积极推进“光盘行动”，增强学生文明节俭意识。

　　(照片由受访单位提供)

　　“老师，我吃完啦！”“老师，我‘光盘’哦”……9月2日中午，桐乡市振兴西路小学502班的孩子们正端着吃干净的空盘子兴奋地展示给老师看。新学期伊始，这样的“光盘”场景在我市许多学校都能见到。

　　分餐管理员、分菜监督员、剩菜监督员……开学之后，桐乡市振兴西路小学在原有基础上推出文明就餐“三员”制度，引导每名学生养成爱惜粮食、勤俭节约的好习惯。“学生与分餐管理员之间有‘暗号’，伸一根手指代表饭菜少点，两根手指代表饭菜多点……”该校副校长周燕介绍，学校还组建大队部小纪委，安排450名学生对就餐班级进行打分，“这些成绩都会纳入五星文明班级考核，以此激发学生们养成更好的文明就餐习惯。”

　　如何让厉行节约的理念落到实处，我市其他中小学校也推出了不少举措。桐乡第二中学专门推出“半份饭”，很受饭量少的学生欢迎。“若不够，学生还可以自行到食堂打饭窗口添饭。”该校副校长石小丽表示。“根据自己的饭量，多盛多吃，少盛少吃，减少粮食的浪费，我觉得这样的举措很有意义。”该校高三(5)班学生王超平常就是“光盘侠”，在他看来，爱惜粮食，人人有责。

　　在桐乡市实验小学教育集团振东小学的食堂里，每天午饭时间，“文明之星”们会查看学生的文明就餐情况，比如吃饭是否光盘？就餐时的卫生情况如何？

　　“我们专门设计了打分表，发现问题会反馈给班主任。”振东小学大队辅导员陈亚媛表示，针对发现的一些不文明行为，学校会利用每周二的德育微课及时进行引导，有则改之，无则加勉。

　　采访中，记者了解到，我市不少学校已将节约粮食的理念渗透到学生行为习惯养成以及日常教学工作中。茅盾实验小学从建校开始就十分注重“光盘行动”，并将其纳入日常的德育评选机制中。每学期初，桐乡市濮院茅盾实验小学的全体师生都要签订《文明用餐公约》，一日三餐全部“光盘”的学生可以得到一颗“光盘之星”，到期末，学校还会评选出“光盘小卫士”、“光盘小能手”、“光盘小达人”……让良好的习惯逐渐养成。如今，“光盘”已成为校园里的一道美丽文明风景线。