精品课程在桐乡校园“全面开花”

　　日前，由市教育学会和市教育局教研科研室联合组织的第六届“桐乡市义务教育精品课程”获奖名单出炉，共有47门拓展课程入选。获评的拓展课程多以劳动教育或美育为主题，课程内容丰富多彩，促使学生们在玩乐中学习，收获成长。

　　今年，桐乡市崇德小学教育集团语溪小学的《幸福三劳》《田园画廊》《创意肖形印》入选为市级精品课程，其中《幸福三劳》还被推荐参评“嘉兴市义务教育精品课程”。“这3门拓展课程是学校‘乡野寻趣’课程群的重要组成部分，是课程迭代更新后的产物。”校长杨建伟表示。

　　据介绍，《幸福三劳》对小学生日常扫除的劳动内容进行拓展，主要分为日常扫除的规范化实施、农场种植的常规化开展等。《田园画廊》则引导学生多留心观察家乡的风土人情、果蔬物产、民间艺术等，让学生徜徉在笔情墨意之中。《创意肖形印》则遵循了“乡野寻趣、乐在童年”的理念，让每一个学生都能参与到创编、完善课程中来。

　　为了让这些劳动实践类课程更接地气，去年，语溪小学还专门把一块位于教学楼北面，面积近2000平方米的闲置地改造成“幸福小农场”。在这片小农场里，每一名学生都能在劳作中体验耕耘的艰辛与快乐，并将自己的所知所感融入课程学习中。

　　桐乡市凤鸣同福初级中学的美育课程《菊乡茶韵》，也入选了市级精品课程。《菊乡茶韵》课程包括茶的历史、杭白菊、茶礼仪学习基础篇、茶艺冲泡等内容。该拓展课程不仅能拓宽学生的知识面，还能让他们在紧张的学习之余放松心情、陶冶情操、修身养性。

　　为此，该校还专门组建清茗社社团、建立茶艺专用教室。“除开展茶道艺术的日常培训外，我们把茶艺表演与朗诵、书法、古典乐器演奏相融合，组织学生开展茶艺公益表演和比赛，为有潜力、特长的学生搭建更多的平台。”同福初级中学校长吴月庆表示，下一步，他们将进一步做好课程的延伸与拓展，将菊花种植、培育、采摘等内容融入课程，实现课程全校覆盖。

　　一直以来，我市各中小学校都十分重视开设拓展课程，早在2015年就积极开发、争创省级精品课程。经过5年时间培育，我市中小学校在传统文化、拓展性教学、实践活动以及德育工作等方面的精品课程“全面开花”。截至目前，全市共有桐乡市义务教育精品课程228门，嘉兴市义务教育课程21门，浙江省义务教育精品课程14门。 “我市以精品课程为载体，将立德树人的理念渗透其中，大力推进义务教育学校课程建设，增强教育选择性，促进学校多样化、特色化发展，让学生们更有获得感幸福感。”市教研室综合实践教研员张赛儿表示。