急诊模拟教学：虚拟现实技术在医学领域的运用

　　12月13日，嘉兴市级继教项目《基于模拟教学的急诊危机资源管理》学习班在桐乡四院大会议室如期举办，采用“小班化”教育模式，由嘉兴二院AHA培训基地基础生命支持(BLS )及高级生命支持(ACLS)主任导师吴建祥，嘉兴二院美国AHA培训基地BLS、ACLS导师安尔丹、陆磊，嘉兴二院急诊科护理组长、科室总带教、AHA基础生命支持导师阮丽萍等专家导师现场授课。

　　培训现场，专家导师们分别以“急危重患者的系统化评估”“过敏性休克的急诊处理流程”“心室颤动的急诊处理流程”“急诊洗胃术操作流程”等进行了详细的理论知识讲解。下午场，现场学员通过分组练习及角色扮演的形式借助高仿真模拟系统进行具体的模拟操作练习，导师们则现场指导操作，对过程中的具体操作进行了详细讲解。

　　急诊医学是一门高风险的职业，在当今快速发展的社会背景下，对急诊医学及从事急诊医学的医务人员的要求更高，不但需要广泛而扎实的理论知识，同时还要有极强的动手能力和沟通能力，所以急诊医学教育不仅是理论知识的教育，也需要通过动手实践才能达到最佳的教学目的，但在当前的社会环境下，通过临床的实际操作提高各项急救操作技能，存在诸多医疗安全隐患。随着模拟技术和虚拟现实技术的不断发展，运用到医学领域，特别是对操作技能要求高、风险大的急诊医学领域将有日益显著的应用价值。学习班现场运用的高仿真模拟系统，能够模拟近似人体真实的病理生理特征，表现出符合临床逻辑的演变过程，同时通过模拟监测显示生理参数的变化，对治疗措施可做出应有的反应，从而能够模拟出临床疾病演变的过程。

　　模拟教学在急诊医学教育方兴未艾，它具有安全、可重复、可多人操作等优点。嘉兴二院依托临床技能培训中心，较早就积极培养模拟教学的导师，成立美国心脏协会心血管急救的基地，几年来积累了较为丰富的模拟教学经验。而现场医务人员借助虚拟现实技术在医学领域的运用，以模拟教学提升急救技能，将为以后在工作中提升医疗服务能力和应急处置能力打下扎实基础。