桐乡校园“刮起”环保热潮

　　一个快递盒，一捆用过的废旧笔芯、一张旧报纸，经过同学们的巧手，卷一卷、折一折、粘一粘，瞬间变成了“高大上”的硬币分离器、漂亮的笔盒还有温馨的环保花束……近日，桐乡一中开展了一场“我分类，我时尚”环保创意活动，全校师生纷纷开启头脑风暴，让废旧的物品一下子有了生命力。“希望通过这样的活动，将废品利用起来，发挥更大的用处，也号召更多的人参与其中，共同保护环境。”桐乡一中团委书记杨琼说。

　　青少年是推动社会发展的中坚力量，而学校则是引领全社会开展垃圾分类的重要阵地。近年来，桐乡各校十分重视生态文明教育，开展形式多样的垃圾分类教育活动，让生态文明理念真正入心、入脑，植根于学生心中。张贴有“参与垃圾分类，共建美丽校园”的宣传栏、设计有“垃圾分类、人人有责”的黑板报……如今，走进桐乡中小学校，你会发现，“垃圾分类”已然成了校园里的高频词。

　　加大垃圾分类教育力度，可以增强青少年学生的环保意识，激发他们的小公民意识和社会责任感。比如，市实验小学教育集团春晖小学早在2015年11月就成功申报了“国际生态学校——垃圾减量”项目，成为全国第四批垃圾减量项目实施学校，并在2016年正式启动该项目。近年来，春晖小学通过设立废纸回收日、组织纸艺作品爱心义卖、开设生态春晖环保实践课程、组建“我有‘垃圾分类’金点子”和“争当‘五水共治’小河长”环保小队等多种形式的活动和教学方式，积极构建“美丽校园·生态春晖”的环保理念，向师生传递“人与自然和谐共生”的生态理念。

　　以绿色教育推动绿色发展。其他学校也纷纷通过团课和队课、国旗下讲话等各个平台的灵活运用，将垃圾分类渗透到学生的一日生活中。同时，利用现场讲解、知识竞赛等宣传形式，让孩子们在动脑动手动口中感受垃圾分类的神奇力量。不满足于停留在学校，桐乡各校还组织学生们走进社区宣传、实践。“变废为宝，以物换物”活动、“小手拉大手，垃圾分类齐参与”志愿服务活动……街头巷尾、公园等都留下了桐乡师生们践行垃圾分类的印迹。

　　浓厚的生活垃圾分类宣传氛围影响了每一个孩子，生态文明理念在潜移默化中深深融入学生的价值观，细化到每个学生的衣食住行中。他们成为垃圾分类的“推广大使”，通过“小手拉大手”，形成了“教育一个孩子，影响一个家庭，带动一个社区”的良好氛围，为省文明市创建点亮文明之光。