从“茅盾故乡文盲多”到嘉兴教育的标杆 “学在桐乡”何以引得兄弟县市前来“取经”

　　教育是最牵动人心的事业。11月29日下午，“学习推广桐乡、海盐教育经验，加快教育高质量发展现场推进会”在我市召开。嘉兴各县(市、区)委教育工作领导小组组长，各县(市、区)政府、嘉兴经济技术开发区(国际商务区)、嘉兴港区管委会分管负责人及教育等相关单位负责人，嘉兴全市教育系统代表等齐聚桐乡，交流学习桐乡、海盐发展教育的有效做法和先进经验，在取长补短中努力走出一条嘉兴教育高质量发展的特色之路。嘉兴市领导孙贤龙、邢海华，桐乡市领导于会游、潘川弟、徐剑东等出席会议。

　　当天，与会人员先后前往桐乡市高级中学、上海尚阳外国语学校桐乡实验学校进行实地参观。教室内飘扬的是琅琅书声，操场上挥洒的是热血青春，在对桐乡市高级中学进行现场走访时，与会人员深刻体会到了该校“人文见长，和谐发展”的办学特色。当得知自建校以来，桐高已有107人进入浙江省前100名，46人考取北京大学，19人考取清华大学等后，与会人员纷纷点赞桐高卓越的办学水平和实绩，并表示要常来桐高走走、看看、学学。“每个班级门口的班牌都是一样的吗？”“这个班牌具备哪些功能？”……在上海尚阳外国语学校桐乡实验学校，教室门口的电子班牌引起了与会人员的好奇心。据介绍，桐乡尚阳这款定制的电子班牌，集信息呈现、多元互动、智能平台等多种功能于一体，为全方位培育和打造校园文化环境提供了更加智慧化的窗口。此外，学校还拥有桐乡首个校园地下智能停车场，师生全部刷脸进校，上学、放学时，家长全部从地下停车场接送，这在保障学生安全的同时，也避免了地上交通拥堵，这一做法受到了与会人员的一致好评。

　　在随后召开的交流会上，嘉兴市委副书记、市委教育工作领导小组组长孙贤龙指出，近年来，嘉兴整体教育水平不断提高，桐乡、海盐的教育现代化发展水平更是走在了嘉兴前列，为嘉兴教育高质量发展提供了鲜活的经验。

　　会上，孙贤龙对桐乡近年来在教育工作上坚持高起点谋划、高标准建设、高水平管理、高强度投入所取得的成绩表示肯定。他指出，在学校提质增效方面，桐乡大力推进协同评价和发展性评价，明确了不同学校的考核重点，形成了“前一个层级的学校有压力，后一个层级的学校有动力”的梯度竞争状态，成效良好；在均衡发展方面，桐乡突出公、民办协调发展，坚持公、民办教育协调发展，区域学校共同发展，城乡教育均衡发展，致力于打造教育和谐发展的优良生态，同时突出集团化办学，形成了“强校+弱校”“名校+新校”协同共建的局面，让优质教育得以共享；在尊师重教氛围方面，桐乡设立了“市长教育奖”奖励优秀教师，各镇(街道)每年教师节期间普遍开展奖教奖学，涌现出了崇福镇“崇德奖”、濮院镇“夏氏家族教育基金”等，崇文尚学、捐资助学氛围浓厚；在培养教师队伍方面，爱校如家、爱生如子已经成为桐乡教师的自觉和常态。

　　围绕如何进一步推动嘉兴教育高质量发展，孙贤龙强调，嘉兴全市上下要聚焦解决思想重视的问题，聚焦解决学校提质增效的问题，聚焦解决教师队伍建设的问题，聚焦解决优质均衡发展的问题，聚焦解决崇学重教的问题，聚焦加强学校党的建设，扬优势、补短板，学习借鉴桐乡、海盐教育的好经验、好做法，推动嘉兴教育在较高的起点和基础上，继续大踏步向前发展，打造红船旁品质教育，为建设“三城一地一明珠”提供强大的支撑。

　　从“茅盾故乡文盲多”到嘉兴教育的标杆，“学在桐乡”何以引得兄弟县市前来“取经”？交流会上，桐乡市委副书记、市长于会游以《打造“学在桐乡”品牌，用最好的教育成就最好的未来》为主题做了经验介绍。于会游指出，近年来，桐乡以面向未来的高度重视教育，以优质均衡的理念发展教育，以崇文重教的生态呵护教育，重视教育已成为桐乡无需提醒的自觉。桐乡将进一步强化“举全市之力办好教育”的意志，全面实施教育“365”计划，持续擦亮“学在桐乡”教育品牌，让每所学校都优质、让每位教师都精彩、让每个孩子都幸福，推动桐乡教育在跨越式发展、高质量发展的轨道上砥砺前行、再续辉煌。

　　会上，嘉兴市教育局、海盐县、桐乡市教育局以及基层代表分别作了交流发言。