冬之初 数之研 ——记2019年下实幼数学工作室第二次研修活动

　　11月28日上午，阳光暖暖，数学工作室的成员齐聚桐乡市实验幼儿园本部报告厅，赴一场数学之约。本次活动继续围绕主题——课程园本化背景下课例研磨。

　　活动开始，工作室负责人张茹娟老师就跟成员们分享了工作室的初心——让每个人都能获得专业提升与成长。成员们也纷纷表示会一如既往，走近数学，走进数学。整个活动分三步走。

　　首先，是集体活动的现场。刘佳音老师与中二班的孩子们一起呈现了中班数学《小刺猬的项链》，借助绘本情节，带领孩子们识别、复制、创造模式，活动中经验层层递进，让孩子们学会阅读、学会分享、学会操作。张茹娟老师与大三班的孩子们一起探索数学游戏《开花啦》，通过圆圈上数数引出计数的方法，采用“花儿朵朵开”的游戏口令，让幼儿在圆圈数数，规则图形和不规则排列点数中不断挑战，体验数数的乐趣。

　　其次，就活动现场进行针对性研讨。老师们首先肯定了两个活动的核心经验清晰、层次递进，同时也思考了几个关键点：如复制模式时两维是否有挑战？20以内计数时，如何有效渗透数学问题？

　　最后，就期末展示内容进行统筹安排……

　　短短半天的时间，成员们收获满满，期待下一次相聚！