昨天，桐乡市互联网学校2.0版上线了

　　图为浙江省特级教师、现代实验学校科学老师张银惠在录制7年级的科学课。

　　(本报资料照片)

　　本报讯昨天上午9点，桐乡市乌镇中学7年级学生张旭弘登录桐乡市互联网学校，点击“名师在线”栏目，观看起了《社会·法治关键知识学习指导》。这是智慧教育颠覆传统课堂带来的新变化，标志着桐乡市互联网学校2.0版正式上线。

　　四、七年级“名师在线”率先推出

　　查漏补缺、知识拓展可在线完成

　　昨天，桐乡市互联网学校2.0版正式上线。上午9点，全市初中7年级学生可率先登录桐乡市互联网学校，点击“名师在线”栏目，学生们可有选择性地在线学习。

　　张旭弘告诉记者，她对社会·法治学科非常感兴趣。《世界大家庭》这课一上线，她就迫不及待地学习了。“名师在线的老师讲了领空、领海等拓展知识，我很感兴趣，也觉得很好。”张旭弘说道。

　　下午2点不到，小学4年级学生也可登录网站，根据自己的需求自主在线学习。“分开推出是出于服务器承载量的考虑，不过学生们也可自主安排时间在线观看，感受名师的课堂魅力。”网校相关负责人如是说。

　　另外，其他年级段的学生也可登录桐乡市互联网学校，选取其他课程观看学习。“我们整合了原有的资源，满足更多学生需求的同时，也推出了更多的艺术类课程和家庭教育相关视频。”该负责人表示。

　　网校2.0版本更具系统化

　　助力教育资源均衡化发展

　　那么2.0版有何不一样呢？今年桐乡市互联网学校以小学4年级和初中7年级为授课起始年级，全新规划了未来3年各个学科的课程方案。这个学期重点以4年级、7年级为主，网罗40多名桐乡乃至嘉兴学科带头人，组成9个学科名师团队，打造出一堂堂有质量的名师课堂，将辐射四、七年级近1.4万名学生。

　　“每门学科的优质课程根据系统性，小学以培优拓展、学有特长为主，初中则更注重梳理基础、拓展延伸，从而满足不同学生的需求，优化教育资源均衡化。”网校相关负责人如是说。

　　以小学4年级语文《阅读培优》为例，针对学生语文阅读能力现状，打造有情趣、有方法、有实效的阅读学习课堂。小学语文名师吴炳发的《第二单元阅读中多角度提问》也在当天上线了。前期，吴老师花了不少心思，从前期的准备、讨论、收集素材等多方面尽最大可能满足更多孩子的需求。

　　“从学策略到会运用，这是一个过程。”吴老师说，从课文《一个豆荚里的五粒豆》《蝙蝠和雷达》《呼风唤雨的世纪》到拓展阅读《猪嘴防毒面具》，通过针对部分内容提问、整篇提问、课文写法提问等多角度提问方式，让学生们了解文章的主旨，从而让孩子们掌握如何阅读文章。同时，像科学、英语、数学等其他学科的名师视频，同样可圈可点，也是此次2.0版本的重头戏之一。

　　桐乡作为首批全国义务教育均衡发展县和首批省教育基本现代化达标县，一直在教育资源均衡化领域深耕。桐乡市互联网学校的提档升级，无疑让更多的孩子享受智慧教育的惠果。据统计，桐乡市互联网学校的学生用户平均每人上过10余节网课。语文、数学、英语等学科，沙画、跆拳道、摄影等体艺类课程，成为桐乡中小学生日常学习的重要补充。