全力打造具有“桐乡气质”的现代教育体系

　　教育兴，则文化兴；教育盛，则城市盛。昨天，桐乡市教育局相关负责人介绍，近年来，桐乡围绕全面打造具有“桐乡气质”的现代教育体系，着力在推动教育高质量发展中不断增强群众获得感。在2017年度浙江省县域教育现代化发展水平监测中，桐乡教育现代化发展水平进入省内第一梯队、嘉兴市首位。而在近日揭晓的2019年高考中，桐乡全市一段上线总人数1040人(不含体艺类)，再创新高。

　　桐乡教育为何能结下累累硕果？这缘于多年来我市优先发展教育的重要举措。“必须毫不动摇地坚持教育优先发展，让每个孩子都享受到更好教育。”近年来，市委、市政府始终把教育放在改善民生之首，让桐乡上下形成了更加重视教育、更加关心教育、更加理解教育、更加支持教育的工作合力。“十三五”以来，全市财政性教育经费年均达17亿元。在教育连年保持大投入的支撑下，学校办学条件持续改善和提升，教育资源配置持续扩充和优化，“十三五”以来，全市共新建、迁建学校53所，进一步满足了群众对优质教育资源的需求。

　　走进屠甸镇小晏城校区，明亮的教室、宽敞的操场、先进的多媒体教室一应俱全。这所原本教学设施陈旧的村小，经过这几年的改扩建，完全变了样：校园更美丽了，硬件设施更齐全了，村民把孩子送到这里上学也更放心了。不仅仅是屠甸镇小晏城校区，如今，桐乡越来越多的村小成了当地老百姓认可并信任的学校。

　　舍得投入，为广大桐乡学子打造了更优质的学习环境。截至目前，全市省标准化学校达标率为98.8%，处于省内领先水平。此外，这些年，智慧教育也开始在桐乡遍地开花，通过一根根网线，大量优质资源输送到了学生和家长的手中，进一步推进了教育优质均衡发展。

　　教育投入不断加大的同时，桐乡还全面释放品牌学校资源优势，先后组建了十多个融合型、引领型、联盟型教育集团，实行“名校+弱校”“名校+新校”协同共建，努力办好家门口的每一所学校；积极推进区域内校际生源均衡、师资配置均衡、就学机会均衡、校际质量均衡，在省内率先实现公办义务教育“零择校”，让每个孩子都能享有公平而有质量、优质而又均衡的教育资源。

　　教育硕果的取得，同样离不开教学改革的不断推进。

　　近年来，桐乡持续深化教育领域综合改革，全面提升教育内涵和质量。如在着力优化高中教育生态方面，桐乡大力探索普通高中多样化特色化发展之路，5所普高学校全部创建为省级特色示范高中，呈现出了百花齐放的态势。“今天的教育是为明天的发展。桐高要培养素质全面、人格健全、个性鲜明、具有社会责任意识、适应社会发展的优秀人才。”这就是让桐乡市高级中学实现高考屡创佳绩的办学追求。桐高学生的课余生活十分丰富，学校经常会举办辩论赛、“文学月暨读书节”活动等，为学生提供表现舞台，为培养全面发展的学生奠定基础。

　　教师决定教育质量。夯实师资队伍建设，成了撬动桐乡教育高速高质发展的新引擎。

　　近年来，桐乡通过“名师奠基工程”等系列强师工程，搭建教师成长平台，培育教育教学领军人物。2018年，6名教师通过浙江省第十二批特级教师评选，2名教师通过正高级职称，新增浙派名师名校长培养对象6人，优秀教师队伍持续壮大。

　　此外，我市在教师培养过程中加强师德教育，涌现了一大批工作踏实、甘于奉献、业务精湛的优秀教师，他们全力投入教育事业，共同擎起了学校优质教育的旗帜。“我们的老师都非常踏实、认真，是学生的榜样。”说起学校里与自己朝夕相伴的老师，桐乡学子都是赞不绝口。

　　一路改革发展，一路辉煌成就。我们相信，未来的桐乡教育事业还将迎来新的跨越、新的辉煌，绘就一幅惠泽民生的精彩画卷。