生态文明教育进校园

　　昨天，记者从市教育局获悉，在近日召开的第六届全国环境教育年会上，桐乡市高级中学被评为“2018全国生态文明教育特色学校”，桐乡市实验小学教育集团春晖小学被授予“中国环境教育发展联盟理事单位”。这两所学校趣味盎然的“生态文明教育”正在渗入校园生活的方方面面，着力提升学生素养，同时也为“美丽桐乡”增添了“绿色动力”。

　　近年来，桐乡十分重视生态文明教育，扎实开展生态文明校园创建活动，将生态文明教育融入学校的课程、课堂中，开展形式多样的生态文明教育活动，助力“垃圾分类”，让生态文明理念真正入心、入脑，植根于学生心中。

　　走进桐乡市高级中学，只觉得绿意扑面而来，两旁常绿树郁郁葱葱，不时还可以看见手捧书本的学生在大树下的长椅上安静阅读，充分体现了人与自然的和谐相处。近年来，学校以生态文明教育特色学校创建活动为契机，深入开展生态教育、文明教育、理想教育，多渠道培养学生树立生态文明理念，形成了尊重自然、顺应自然、保护自然、崇尚生态文明的良好校风。

　　在此基础上，桐高深度探索，将环保教育融入课堂教学中。在物理、化学、生物、地理等学科中，任课教师充分挖掘教材中的环境教育因素，选准切入点和结合点，对学生进行渗透式教育。同时，通过组织开展“垃圾分类”手抄报比赛、“童看生态童绘美丽”绘画比赛、“节能低碳倡议”等活动，号召学生走进生活、走进社区，共创生态文明。

　　保护环境，教育先行。在生态育人的道路上，春晖小学不断开拓创新，探索生态文明教育的新方法、新举措，丰厚生态文明教育的新思想、新内涵，切实将学校德育与生态文化引领相连，推进生态文明建设。

　　比如学校将每周五设立为校园“废纸回收日”，将各班废纸回收箱、分类垃圾箱中的废纸集中称量和回收，定期举办“校园环保周”；开设生态春晖环保实践课程，内含“春晖纸意、春晖水意、春晖绿意、春晖绿循环”四个子课程，并借助“校园环保周”开展丰富多彩的课程实施活动，形成了一个项目统整的课程实施系统；组建“我有‘垃圾分类’金点子”和“争当‘五水共治’小河长”环保小队，积极开展“浙江环保小卫士，保护环境我先行”主题环境教育实践系列活动，走访桐乡北港河、毛亭浜垃圾中转站等，了解桐乡市“垃圾分类”与“五水共治”的情况……将生态文明理念在潜移默化中深深融入学生的价值观，细化到每个学生的衣食住行中。