厉害！桐高学生拿了省级大奖

　　日前，从浙江首届高中生生涯规划大赛决赛上传来好消息，桐乡市高级中学高二学生刘浩天的个人生涯规划设计作品《程序人生，编码未来》获得特等奖。

　　浙江首届高中生生涯规划大赛由浙江学生生涯教育发展联盟主办。前期，经过初赛阶段的层层选拔，刘浩天的个人生涯规划设计最终进入决赛。比赛现场，刘浩天围绕自身优势、职业特点、生涯目标和实现目标的行动方案，进行了至情至理的分析，让评委和观众为之振奋和感动。

　　昨天中午，记者在桐高校园里见到了刘浩天，他说起比赛经历时滔滔不绝。生涯规划设计作品《程序人生，编码未来》，讲得就是刘浩天对程序员的理解。

　　原来，从小学开始，刘浩天就对编程情有独钟。进入初中后，他喜欢编程学习，代表学校参加了嘉兴市级比赛，且拿到一等奖。刘浩天告诉记者，从小他的梦想就是做个系统工程师，并为之努力着。

　　进入高中后，他对自己未来的生涯规划有了更清晰的定位。这两年，他还借“职业访谈”活动，了解系统工程师的职业，从而让自己对这一职业有更加系统的了解。

　　除了热爱编程，刘浩天还热衷校园活动。他不仅是学校学生会社团部部长、街舞社社长、英语社宣传部骨干，还参加主持、演讲、舞蹈、唱歌以及作文比赛等。因为觉得自己的创新思维能力不足，他参加了物理竞赛、创新作文大赛等，以此来弥补不足。

　　在指导老师何姗姗眼里，刘浩天不仅成绩名列前茅，且多才多艺，充满正能量。何老师说，随着新高考改革的深入，生涯规划可以更好地帮助学生了解自己的性格、特长以及与自己相匹配的职业等，从而有助学生选考科目的选择。

　　此外，由桐高6名学生组成的团队生涯设计作品《授之以渔、规划人生——生涯规划师》在浙江首届高中生生涯规划大赛决赛获得二等奖。

　　据悉，作为省高中生涯规划教育试点校，桐乡市高级中学十分重视生涯规划教育。学校围绕“引导学生认识自我，了解职业，树立理想，主动发展”这一主题，开展了丰富多彩、扎实有效的教育活动。