环境创生，让课程留痕 ——桐乡实幼亮相浙师大杭州幼儿师范学院

　　2018年12月12日，受浙师大杭州幼儿师范学院语言教育组的邀请，桐乡市实验幼儿园园长陈亚军，带领语言环境团队梁掌华、金夏娟两名教师来到这个梦开始的地方，给学妹们分享语言环境的创设。

　　桐乡市实验幼儿园从2006年开始，紧紧围绕“书香润泽.点亮童心”的办园理念，绘本课程教学成果多次获得浙江省基础教育教学成果二等奖、嘉兴市基础教育教学成果一等奖。

　　“怎样的环境刺激，得到怎样的教育影响”。桐乡市实验幼儿园陈亚军园长带来《享阅读之乐建书香之城》专题讲座。“境随心动”，用“大”的教育视野、用“巧”的育人心思、用“新”智慧技术，彰显书香校园的语言味道。从门厅的绘本迎接、廊道的主题风景、墙洞的秘密发现、转角的温暖遇见、到户外的绘本游戏等，让孩子随时随地呼吸到书香的气息。在环境打造的过程中，整个团队集结“环境育人”教育契机、折射绘本“全阅读”课程理念，凸显温情、温润、有温度的教育情怀。

　　桐乡市实验幼儿园园长助理梁掌华老师分享《“爱说吧”个性化设计和实施》。“爱说吧”是在《指南》和《学前儿童语言学习与发展核心经验》的指导下，创设的满足不同发展水平幼儿个别学习、探索、表达的活动场域。从“如是我家”的环境到“能言善道”的呈现，充分体现教师的“儿童立场”、“儿童视角”。让孩子开心、开口、开窍，需要教师的用心、用情、用行。

　　桐乡市实验幼儿园教科室副主任金夏娟老师带来《“智”读、“慧”享——幼儿园“智慧阅读”的实践与思考》。从硬件系统的“智能设备群”；软件系统的“同异时空圈”，包括同时同地的点读笔、机器人，到异时异地的听书会等等，再到交互系统的“原创阅读场”，让幼儿获得自助式、协同式、分享式阅读体验，全方位打造“智慧学习环境”，提升阅读品质。

　　绘本“全”阅读课程视野下的语言环境构建，与课程实施紧密联系、自然对接，如语言环境有机融合在绘本生活圈、绘本游戏场、绘本智慧云，最终促进幼儿的创意表达、多元发展。桐乡实幼致力于语言环境的探索，做孩子喜欢的绘本课程，一直在前行的路上！