诵读茅盾作品 传承茅盾文化

　　十九世纪末夏季，一位婴孩在桐乡乌镇呱呱坠地，他便是我们熟知的茅盾先生。茅盾中学以茅盾命名，为了鼓励在校学生诵读茅盾作品，传承茅盾文化，11月22日下午3点，茅盾中学“诗话茅盾”诗文吟诵比赛在行政楼报告厅举行。

　　在11月上旬，团委便在班级和年级开展了“诗话茅盾”诗文吟诵比赛的初选和复赛，各班同学积极准备，踊跃参加。22日下午，吟诵比赛正式拉开了帷幕。各位选手诵读形式多样，或集体诵读，或个人独诵，并适当配以音乐，充分展现了诗文朗诵的艺术感染力和舞台表现力。比赛中，同学们训练有素的朗诵水平以及富有表现力、感染力的吟诵方式，赢得了在场评委老师和同学的阵阵掌声。在218班沈澜同学的吟诵下，由沙鸥先生所作的《茅盾—桐乡的骄傲》带领同学们再次追忆了先生的一生，声情并茂，获得了评委的一致好评。茅盾作品《沙滩上的脚迹》在106班沈晴的诵读下得到了淋漓尽致的演绎，让在座的所有人都再一次感受到了茅盾作品的无穷魅力。

　　本次茅盾作品诵读活动，让同学们在诵读中领悟了茅盾先生的人格魅力，也激发了同学们对茅盾作品的热情。正如校长施学斌所说，吟诵是传承中国文化精髓的重要手段，无处不渗透着同学们对茅盾文化的诠释和理解。吟诵的方法，以及经过吟诵以后的诗文内容，都把茅盾文化的精神本质更加淋漓尽致地表现出来，对学生起到了潜移默化的作用。