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老班威武

2018年11月21日 11:25   来源: 《钱江晚报·今日桐乡》    作者:桐乡市实验小学教育集团北港小学604班 朱庄杰

  开学初的一节语文课,铃声早已响了很久,可老班却迟迟没有到来,这下可把我们班的同学给乐坏了,总之教室里一片喧闹,如同清晨热闹的菜市场,充满了各种各样的“吆喝”声。突然,不知谁喊了一声:“老班来啦!”班级里瞬间安静了下来,静得只能听见钟的嘀嗒声。每个人都认真地拿出语文书,连平时最爱调皮捣蛋的同学也不敢有丝毫的怠慢,像模像样地捧起书本……

  老班就是我们的班主任,我发现咱老班那是深藏不露,绝非区区几字能形容的。

  数学课刚下课,老班正笑眯眯地朝教室走来,一进门笑容立刻消失了。她径直走向我的座位,目光如炬,这突如其来的变化使我吓了一跳:“完蛋了,肯定语文又考砸了。”恐怕一场“暴风雨”即将向我席卷而来,我忍不住打了一个哆嗦,等待电闪雷鸣的洗礼。“凯凯,跟我来一下办公室!”简洁有力的几个字似乎闪电般劈中了我热血澎湃的心。我默默地低着头,像条跟屁虫一样,紧随老班身后。一到老班办公桌前,她一脸严肃地指着我的试卷:“你看看你的试卷,这次阅读理解扣分又比较多,我不太满意。这里拉开分数是很容易的,但你想在这里进一步提高,得靠你自己去努力……”我耷拉着脑袋,眼睛直勾勾地盯着自己的两只脚,羞愧到恨不得找个洞钻下去。“行了,也不用气馁,我给你买本阅读理解,以后你隔天做一篇,一、三、五的早上给我批。回去吧!”在后来的日子里,老班利用空余时间耐心地给我辅导,我的语文成绩有了很大的起色。对她,我的内心又多了一份敬畏!

  比赛时,老班亲临指挥;犯错时,老班循循善诱;获奖时,老班默默赞许。咱们的老班,威武!

  教师点评:全文选材真实,构思巧妙。文章伊始,小作者通过侧面描写引出老班的“威武”,接着以亲身经历的一件小事再次升华老班形象——看似严肃,实则是爱。


编辑:潘竞毅
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