“互联网＋”令我市教育更具智慧

　　作为世界互联网大会·乌镇峰会永久举办地的桐乡，“互联网＋”的种子早已在教育领域生根、开花。桐乡市互联网学校、桐乡教育APP、微课、智慧校园、跨区域同步教学……桐乡以“互联网＋”着力打造智慧教育样板。2017年，《桐乡市互联网学校拓展课堂系列》获得2017年度浙江省教育新媒体创新奖；2018年，《桐乡市互联网学校三位一体构建智慧型学习》入选浙江省智慧教育典型案例。

　　记者近日来到乌镇植材小学这所百年老校，看看它会和“互联网＋教育”擦出怎样的火花？

　　还未走进教室，记者就被门口的一块电子显示屏吸引住了目光。“这就是我们班的电子班牌。”学生沈子琪一脸神秘的对记者介绍道，一个电子屏展示着这个班级的风采，首页上介绍了班级、班主任，点开一个个小模块，便可以看到近期的班级动态，活动照片和优秀作文等。

　　乌镇植材小学作为桐乡市智慧教育学校试点之一，“智慧教育”的故事远不止这些。

　　一台一体机，一个摄像头，借助互联网，学生们可以和来自大洋彼岸的外教老师面对面，进行无障碍、无局限的实时互动。纯正的英语口语教学、可感的生活场景、生动的画面和音乐、活泼的角色扮演，情境沉浸式的课堂极大地激发了学生的学习兴趣。

　　该校还有一个创客梦工厂，在创客梦工厂内，植材小学机器人社团的学生们展示了他们自编自导的机器人舞台剧，还现场演示了通过Scratch连接Makeblock制作创意小游戏的过程。“小创客”们的创意在这里被插上梦想的翅膀，学生的创新精神、科学素养和实践能力在这里得到提升，“有未来的桐乡教育”的理想蓝图在这里萌芽生长。智慧环境，让校园更生态；智慧研修，让教师更专业；智慧课程，让学习更快乐；智慧管理，让决策更科学。

　　在这所百年老校里，世界互联网大会·乌镇峰会永久落户带来的“互联网+”创新融合的全新智慧发展理念，正将学校悠久文化与现代科技完美融合、发展，用互联网的工具、平台、资源辅助教学、融入教学，改变教学教育形态，打造交互式课堂教学模式。

　　在互联网新时代，以植材小学为代表的桐乡智慧教育开启了新的征程。

　　市教育局相关负责人介绍，截止2018年7月中旬，我市互联网学校已开设7期直播课，涵盖小学语文、数学、英语、科学，初中语文、数学、英语、科学、社会·思品等9个学科，共508节直播课，在课程设置上每一期的直播课更加注重学生的个性化学习需求，目前已累计收看直播和点播、直接受益学生人数超过72万。

　　为了实现优质教育资源共享，建设“课程无处不在，教师无处不在，学习无处不在”的泛在学习环境，互联网学校联合桐乡华数广电网络有限公司在洲泉中学和屠甸中学先行先试，智慧教育TV端“公益课堂”课后辅导课程于今年4月底正式上线。自上线以来，公益课堂共开课76节，学生参与率达到85%，学生的成绩稳中有升，惠及服务学生成长。“我们学校的公益课堂，依托互联网和现代教育技术，立足我校原有分层教学模式，重点关注学生的薄弱环节和易错点，注重分析、归纳教学方法，实现课后提优补漏，充分的发挥了公益课堂的针对性和实效性。”屠甸中学校长屈利玲说道。

　　我市将进一步探索机制创新，科学谋划智慧教育布局，以信息化学习环境建设为基础，以优质教育资源建设和师生信息技术能力提升为重点，以促进信息技术与教育教学深度融合为主线，全面推进学习方式变革和教育模式创新，以“智慧”点燃桐乡教育发展新引擎。