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市领导开展教师节慰问活动

2018年09月11日 08:23   来源: 《钱江晚报·今日桐乡》    作者:记者张卓君 沈晓洲 颜明芬 吴卓尔

  昨天是第34个教师节,盛勇军、张林洪、蒋惠玲、潘川弟等市四套班子领导分赴各地,向辛勤耕耘、无私奉献的全市广大教师和教育工作者送去节日的问候和诚挚的祝福。

  昨天上午,市委书记盛勇军,市政协副主席陈英等一行先后来到桐乡市高级中学、桐乡实验小学教育集团城北小学、梧桐街道中心幼儿园、茅盾中学、桐乡市第六中学看望慰问教师,实地视察学校的办学环境,了解各个学校的办学规模和师资情况,并来到部分教师办公室,与老师们一一握手,与他们亲切交谈,送上节日祝福。

  每到一处,盛勇军向学校负责人、老师详细询问办学情况、工作生活情况,感谢他们为学生的健康成长所付出的心血和关爱。他表示,桐乡教育事业是社会民生事业的重要组成部分,是全市经济社会发展又好又快的基础,是关注度最高的社会事业之一。全市广大教师和教育工作者担负着教书育人的重要使命,在保证教学质量的同时,学校也要多多关心关爱他们的身心健康,营造好积极向上的浓厚氛围。

  在走访慰问中,盛勇军表示,桐乡教育事业一直以来都走在嘉兴乃至浙江前列。近日,2017年度浙江省县域教育现代化发展水平监测结果出炉,教育现代化发展水平桐乡列省内第一梯队,成绩可喜可贺。“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”桐乡教育这张金名片之所以能越擦越亮,离不开全市广大教育工作者的辛勤付出和努力,是大家一代接着一代干,点滴积累的结果,要向大家表示衷心的感谢。

  盛勇军强调,站在新的起点上,桐乡教育要实现高质量发展,就是要以“红船精神”为引领,以“没有最好,只有更好的”状态继续勇攀高峰,探索、创造出一条适应桐乡实际的新路子。要关心好学校人才队伍建设,要打造“名校”,一方面要有“名校长”也就是建设好校领导班子,一方面要加强教师队伍的建设,锻造出一支“名师”队伍,在最大程度发挥好教师作用的同时,也要在校园中打造好关心人、凝聚人、感召人的教师文化,增强团队凝聚力,提高教师工作幸福感。通过包括学校、教师在内的各方努力,为学生的健康成长营造好向上、向美、向善、向前的良好氛围。

  昨天上午,市人大常委会主任张林洪,市委常委、宣传部长潘敏芳一行先后来到桐乡市启新学校、屠甸镇完全小学、屠甸镇中心幼儿园、屠甸中学、桐乡技师学院,亲切看望了教师和教育工作者。在走访慰问中,张林洪感谢每一位教师为桐乡教育事业作出的贡献,也感谢他们培养了一代又一代的莘莘学子,希望他们一如既往,再接再厉,共同助推桐乡教育事业更上一个台阶。

  在桐乡技师学院,张林洪对学校未来的发展十分关心,实地参观了学校正在建设中的实训中心大楼,听取了学校相关负责人介绍学校基本情况、办学特色等情况。作为国家重点技工学校,也是高技能人才的“摇篮”,桐乡技师学院近年来就业率一直保持在98%以上,张林洪对此给予充分肯定。张林洪表示,在桐乡的发展过程中,桐乡技师学院培养的智能制造人才发挥了重要的作用,这离不开各位老师付出的辛劳。希望学校继续努力,在教育过程中继续突出桐乡特色,在做强以先进制造业为核心的实体经济、做优以乌镇为核心的“一业一网”过程中继续提供优质的人才资源,为全市高质量发展作出新的更大贡献。

  昨天上午,市政协主席蒋惠玲、副市长卢爱驰等一行先后来到崇德小学教育集团芝村小学、崇福镇中心幼儿园、邵逸夫中学、留良小学、桐乡二中,慰问辛勤耕耘在一线的教职员工。

  在崇福镇中心幼儿园,蒋惠玲一行察看了校园环境,听取了学校发展情况的介绍,并与教师代表亲切交谈,深入了解学校的教学管理、师资队伍等情况。蒋惠玲嘱咐幼儿园教师,幼儿期是孩子习惯养成的关键时期,要培养孩子的优良品质,让每名孩子健康成长。“这两年二中取得了较好的成绩,离不开每位老师的敬业精神和共同努力。”在桐乡二中,蒋惠玲一行走进教师办公室,和老师们一一握手,送上节日祝福。蒋惠玲还与高三老师亲切交谈,“现在高三学生学习情况怎么样?平时的工作顺利吗?”蒋惠玲感谢教师们对桐乡教育事业发展作出的贡献,对该校近年来取得的成绩表示祝贺,并勉励该校不断提高教学水平,促进学生全面发展,为桐乡培养更多栋梁之材。

  昨天上午,市委副书记、政法委书记潘川弟,市委常委、组织部长陈林根一行来到市实验小学教育集团凤鸣小学、现代实验学校、石门路学校、河山镇中心学校、河山镇中心幼儿园,看望慰问了广大教职员工。在现代实验学校,潘川弟一行在学校负责人的带领下仔细参观了校园,并亲切慰问了学校老师,潘川弟对该校近几年来取得的优异成绩表示祝贺,希望该校再接再厉,力争以后取得更大成绩。“今天是教师节,我代表桐乡市委、市政府,向你们表示衷心感谢,祝大家节日快乐!”在石门路学校,潘川弟走进教师办公室和教师一一握手问候,表达了诚挚的谢意,并希望他们今后要根据自身实际,努力打造新居民学校样板。


编辑:潘竞毅
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