复兴从关注儿童阅读开始

　　9月1日，桐乡的各个学校门口都挤满了前来报道的学生和家长，几乎都是大包小包、全副武装。大多数学生和家长的手中拿着的是生活用品或者零食，但濮院茅盾实验小学的孩子们手里拿着的却是从家里带来的书。

　　走进学校的魔方大厅，就会看见一辆按照高铁“复兴号”1：1复制的“复兴号·悦读专列”。在开学这一天，所有小朋友拿着从家里带来的书同“复兴号·悦读专列”合影留念。“复兴号·悦读专列”列车连着学校新落成的图书馆，同学们顺着列车就可以走进漂亮的图书馆。在老师的指引下，同学们将自己带来的图书存入各年级图书库，同时又从图书库中借阅一本自己喜欢的图书，学校还会给每一名孩子办理一张“阅读存折”，记录他们每一次的阅读之旅。这样富有创意的共享图书形式，为孩子们在开学之初就营造良好的读书氛围，开启了新学期“读书节”的序幕。接下来，学校还将邀请杨红樱等著名儿童文学作家，和孩子们面对面聊童年趣事，谈文学掌故，感受“马小跳”们的成长点滴。

　　前来报到的204班学生管子浩也带来了自己的图书，他的妈妈魏美林告诉记者，“孩子今天带来的书是儿童漫画故事，平时他在家里就经常读书，尤其喜爱阅读立体书。我觉得学校办的这个活动非常好，配合这个‘复兴号·悦读专列’也很新颖，能够更大程度地激发孩子的阅读兴趣。”

　　据了解，濮院茅盾实验小学每学期期末都会有一次“阅读考级”，考察孩子们对所读书目的掌握情况。其中分为指定篇目和自由篇目，指定篇目是指必须要看的书，如古诗、论语、三字经等等；自由篇目指根据孩子自己的兴趣自主选择需要阅读的书目。并且，平时每一次的阅读都会在桐乡教育APP上记录下来。在接下来11月份举办的数学节上，学校还会将数学的知识点融入文学，通过书籍和绘本的阅读，深入浅出地弄懂枯燥乏味的数学知识。

　　“我们学校特别重视为孩子打造优良的阅读条件，学校刚投入使用的图书馆耗资20万元，存书1.4万余册，再加上这学期489名学生自己带来的图书，相信会为孩子们提供一顿丰盛的文化大餐。”濮院茅盾实验小学副校长王渊介绍说，儿童阅读的深度决定了民族精神的高度，在这个意义上说，儿童阅读决定着民族未来。所以，我们必须重新回到儿童，认识儿童，关注儿童阅读。