开启“桐乡气质”教育现代化新征程

　　今年，桐乡无论是在教育质量、均衡发展，还是队伍建设、保障水平等方面都取得了不错的成绩。上半年，建成并投入使用中小学(幼儿园)项目10个，推进全市首个政府投资的EPC试点项目——康民路小学建设、嘉兴市首家青少年素质教育实践基地等3个重大项目建设，完成了高桥初中等6所农村学校整合调整工作，新成立崇德小学教育集团……

　　新学期新气象，接下来该如何发力？此次会议给出了答案。接下来，市教育局将继续探索精准教学、有效作业、学习评价、教学常规等四大优化行动，全面提升教育教学质量。同时，加强师德师风建设，结合“县管校聘”管理改革，积极探索制订教师退出机制，打破“干好干坏一个样”的格局，净化教师队伍，建设高素质专业化教师队伍。

　　当下，家长们抢“先”求“快”成为教育常态，学龄前儿童的父母让孩子提前学拼音、念英语等已成普遍现象。今年，市教育局将在新学年继续全面推进幼小“慢教育”行动。幼儿园坚持以游戏为基本活动，坚决摈弃“小学化”教育方式。各小学坚持“零起点”教学，研究幼小衔接、研究慢教学，通过适度“微创新”、“微调整”，努力让学生葆有旺盛的学习兴趣、健康的学习心态、充足的学习动力。

　　如何办出风格多样，人民满意的学校？会上提出了培育“新优质学校”的目标。接下来，桐乡将加快启动“新优质学校”培育创建试点，要求各级各类学校找准学校改进提高的“最近发展区”。同时，探索教育集群同享优质均衡，发挥“名校+”“名校长+”效应，巩固和深化区域集团化办学、集群式发展和城乡共同体建设，带动提高整体办学水平。

　　桐乡还将通过支持扶持机制、学校布局调整等多种途径，促进市域范围基础教育优质均衡发展。提前谋划教育布局，着力推进莲花小学新建等工程项目建设进度，推动庆北等区块学校的规划建设。并以优质教育资源流动“下沉”为重点，持续推进城乡教育深度融合，加快推进洲泉中心小学迁建、启新学校史桥校区等部分老旧校舍改建工程，全力保障教育教学需求。

　　普惠性幼儿园数量不足、幼儿园层级分化相对严重等薄弱问题日益凸显。今年，市教育局将继续下力气抓好《桐乡市发展学前教育第三轮行动计划》首年目标情况的落地，加强幼儿园布局规划的实施，加快推进振东中心幼儿园中心园等6个新建工程和5个改造项目进程，让“桐乡气质”教育现代化的目标真正落地开花。