石门中学：诗词教育显成效

　　设计规划，诗歌教育有条不紊

　　从2016年起，学校在桐乡成立了首个诗教基地，大力开展“诗教”课堂实践和研究，广泛开展“诗歌进校园”活动，组织师生开展读诗、写诗、诵诗活动，以诗教人、以诗育德，在校园里营造起浓厚的诗风氛围。“学生能学诗、写诗、吟诗、诵诗、品诗，恰恰是检验我们教育教学的一块试金石；诗教活动是进行思想道德教育的一种重要途径，能引领学生将书本的知识学以致用，很好地提升学生的审美情趣，对学生人格的塑造有积极的作用。”党支部书记、校长吴建伟这样认为。

　　成立诗社，采风创作挖掘特色

　　2016年9月，学校抽调爱好文学、诗词写作的其他学科教师，成立“缘缘诗社”，进一步推动诗教活动深入开展。诗歌源于生活。为此，“缘缘诗社”还组织诗社成员们走出校园，开展参观、访问、调查、采风等社会实践活动，通过亲近自然，感受生活，让学生在润物细无声的过程中创作出更多诗词作品，提升文化素养。活动深受学生们的喜爱。八年级的汤诗雨同学说：“采风和平时自己出去玩不一样，老师会指导我们实地观察人物和事物，教我们留意细节，比如大运河两岸高楼倒映在水中，在运河边散步、休闲的人们越来越多，体现了我们生活变得越来越好。”“诗社经常开展各种讲座和采风创作活动，带领学生走出校园，培养学生写作意识与兴趣，引导学生深入观察生活并创作诗歌，从而加深对人生、对社会的思考”。诗社负责人曹利华老师说。　　

　　举办讲座，传授学生创作技巧

　　由驻校诗人、桐乡市诗词楹联学会会长毛建翔，市诗词楹联学会秘书长方亦盛、副秘书长姚建生等为“缘缘诗社”的社员开设诗词创作讲座。从诗词格律的基本知识讲起，以生动的实例和亲切的教态为社员们解释了韵和平仄的概念，他们旁征博引，幽默风趣，把中华诗词几千年的精华以最简单的形式呈现在刚刚接触诗词的社员面前，大大地激发了社员们对诗词创作的兴趣和热情。

　　有学又赛，诗教活动深受欢迎

　　在全校的每个班级都利用墙报定期刊出一些必背古诗或经典古诗词，并要求学生做到有感情地熟练背诵。为了进一步深化诗教活动的教育效果，每学期都会举行诗歌创作比赛、诗文征集比赛，有的班级还定期开展手抄报比赛、诗歌吟诵比赛、诗歌知识竞答比赛，通过各种喜闻乐见的方式，增强学生们学习诗词的兴趣。丰富多彩的诗教活动，使教师的诗歌素养和诗教水平不断提升，学生对诗歌的欣赏和运用能力也得到了很大的提高，营造了“以诗教人、以诗育人”的浓厚氛围。

　　以诗厚德，诗意校园润泽心灵

　　近年来，学校积极推进诗教工作，开展古典诗词进校园活动，营造“诗香校园”，激发学生广泛的阅读兴趣；创办“缘缘诗社”提高学生文化底蕴，让学生享受诗意的教育生活；以新课程和新教育理念为指导，开辟诗词长廊，设立诗歌选修课，编撰《缘缘诗刊》诗教教材，将提高诗品与锤炼人品相辅相成教学，使学生在诗韵书香中成长。

编辑：张莉莉